古語有雲：“心靈手巧”， “手巧”才會真正的“心靈”。 心理學家認為， 手指是“智慧的前哨”， 正如， 人類絕大多數智力作業， 如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結、雕刻， 都是通過手指的活動來實現的。 因此， 鍛煉手指對腦部發育有著非常重要的意義。
第一步：出生開始大多數的嬰兒都有吸吮小手的興趣。 他們將整個小手放進口中吮吸， 津津有味， 感到極大滿足， 有時拉都拉不出來， 當他小手可以握物後， 也總是將手裡的東西送進口中。
遊戲：當寶寶把小手伸出來時， 成人多撫摸它， 把手指放在他的手心裡， 讓他練習抓握， 這時他的手握得很緊。
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第二步：滿3個月的嬰兒就會看自己的小手， 而且看得很認真， 並會用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小床的邊緣。
遊戲：2個月以後要把玩具放在寶寶手裡練習抓。 要讓他摸媽媽的臉， 摸各種不同性質的物品， 發展觸覺。
第三步：4個月的小嬰兒會把手伸向奶瓶， 放在奶瓶上， 也會將手放在小桌邊上做彈琴動作， 手指靈活但還抓不住玩具。
遊戲：把東西放在寶寶的手旁， 或碰他的手， 引誘他抓。
第四步：5個月就可以伸手抓住東西了。
遊戲：讓寶寶的手抓住玩具一起搖動。
第五步：6個月後的嬰兒會坐了， 可以有意識地用一個玩具敲打另一個玩具， 或將玩具換手。 他的手已經真正成為認識事物的器官。
遊戲：能坐起時，
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把玩具放在寶寶身邊可以吸引寶寶翻身， 把玩具放在寶寶前面可吸引他往前爬。 玩“歡迎， 歡迎”， 練習拍手。
第六步：9個月後的嬰兒會同時屈伸五個手指， 可以有目的地抓抓玩玩， 並且已經從滿把抓發展到拇指和食指對捏了， 到10個月時還能夠準確有目的地鬆手， 手已經成為寶寶認識世界的工具。
遊戲：玩“抓抓撓撓”的動作， 把“小饅頭”、鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐裡取出來再放進去， 多做撿和扔的動作。
各位家長只要充分把握了以上寶寶1歲以內的手指訓練技能， 就相當於在給孩子做“大腦體操”， 對開發寶寶的智力十分有用並且很有效哦!
