在學齡前期，
孩子的想像力開始有了較快的發展。
成人經常給孩子講
早教故事有利於啟發他們無構無束地進行聯想和想像，
發展再造想像和創造想像。
想像力是創造力的前奏，
想像越豐富，
創造力越強。
孩子想像力的發展對於他們長大後在學習和勞動中創造性的發揮有很重要的意義。
那麼，
如何通過故事發展孩子的想像力呢？
爸爸媽媽給孩子講故事
父母給孩子講故事，
有時可講到一定的地方不住下講，
引導孩子對以後的故事情節進行想像，
如講述“曹沖稱象”，
當講到該怎樣稱這陸地上最大的動物的重星時停住，
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讓孩子想一下，
用什麼辦法可以稱象，
促使孩子開動腦筋積極思考。
久而久之，
孩子就習慣邊聽，
邊動腦筋，
發展了想像力。
父母可以講完故事後向孩子提問“這個故事告訴我們什麼道理，
”如講完科學幻想故事後，
啟發孩子談談自己長大以後對發明創造的理想，
讓孩子對學過的知識進行一定的概括和大膽的想像。
父盡還可以供給孩子必要的道具，
如面具、餐具等，
讓孩子進行故事表演，
讓他們充分發揮想像力去體驗和表達人物的內在情感，
以加深對故事內容的理解，
從中得到啟發，
促使其想像力不斷發展。
當然，
除了講故事以外，
家長還可以引導孩子模仿家庭生活，
讓寶寶和其他小朋友一起“過家家”；還可以模仿社會活動的“看醫生”、“當普察“、“扮老師’、“打電話”等，
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也可以與寶寶一起畫簡便易行的“想像畫”，
或者續編小故事，
有時還可以拿著圖與寶寶一起看圖說話。
想像遊戲可以讓寶寶改變社會身份，
模仿、預習未來的社會角色，
還能車宮他的語言詞彙，
鍛煉表達能力、溝通能力。
同時也鍛煉7寶寶的組織能力，
使他從中獲得快樂。
還有助於發散式思維培養，
促使寶寶在遊戲中建立起自恃。
小編總結：家長不僅僅給孩子講早教故事，
還可以多陪孩子玩一些對孩子智力開發有幫助的遊戲。
遊戲是孩子的主要活動，
家長可以在孩子遊戲時鼓勵他提出遊戲的主題和內容，
如果形成了習慣，
孩子的想像能力就會得到迅速的提高。
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（兼職編輯：夏穎）
