通過閱讀學會如何觀察

通過閱讀有趣的小說， 可以讓孩子們和小說人物一同歡樂、一同懊悔。 也就是說， 我們可以通過小說很自然地體會到他人的心情。 閱讀歷史小說， 可以瞭解過去人們的思想。 閱讀外國小說， 可以明白持有不同文化的人們的觀點。 小說甚至還能生動地描寫想像中的生物思想。 比如說， 童話作家濱田廣介所著的《哭泣的紅鬼》一書中， 通過溫柔的語言， 不停地書寫著紅鬼無法割捨的情緒。 想必有許多的孩子是通過閱讀這部童話而愛上閱讀的吧。 故事講述的是因為思戀自我犧牲的青鬼， 紅鬼成為了人類的朋友，

可正是這一點點富有教育意義的“自我犧牲”精神， 在這部作品中被描繪成了美麗的友情。 將友情的珍貴極其自然地刻入讀者心中的同時， 也讓人們更深刻地記住了紅鬼哭泣的原因。 雖然我是用童話來舉例， 可這些故事能夠將人們內心的熱情和陰冷以各種形式展現出來。

在閱讀這些故事的同時， 我們能夠瞭解人的生存意義。 不僅僅是現在的人們， 還包括了過去和未來的所有人。 讀者帶著這種思想去閱讀書籍， 會變得對人這種生物感興趣。 所以會完全沉浸於小說的世界， 深入到角色之中。 我們通過各種小說已經充分瞭解了世上存在各種各樣的人。 因此， 我們也可以在小說的世界中， 見識到各種各樣的人。

例如， 即使遇見了一個讓你討厭的人， 可你已經清楚有這樣的人存在， 就能採用相對應的高明的方式和他打交道。

在我看來， 對除了自己以外的人不感興趣， 這才是無法建立人際關係的重要原因。 因為沒有抓到對他人產生興趣的那個機會。 讓自己的小孩和附近的不同年齡層的小孩打成一片， 在玩耍的同時， 還能夠學習到人際交往的訣竅。 在我看來， 現在的孩子們很少有機會和其他不同年齡層的孩子們聚在一起。 也就讓他們變得不怎麼合群。 現在的孩子們只能在參加補習班的時候才能有目的地聚在一起。 這算不上合群。 這樣的話， 人際關係不就變成次要的東西了嗎？

因此， 在我看來， 人際關係變得淡薄的原因並不能只靠一句話就得出結論，

這其中包含著許多重要的因素， 是由於人們很難對他人產生關懷心理所造成的。 而閱讀卻具有填滿心與心間隙的功效。