練習1
選擇一本好書來讀。 將書的題目認真看看， 在翻開書之前， 先自己設想一下， 作者在這個題目下會論述到哪些內容呢？將題目中的所有單詞， 都用字典查明意思。 比如《美國歷史》。 思考一下， 歷史是什麼？紙上記錄著昀歷史又是什麼？紙上的歷史和真實的歷史， 兩種歷史有什麼樣的差異？
“美國”是什麼意思？這個名字的起源是什麼？再來看看作者的名字， 瞭解一下作者的生平， 以及他在文學或史學中的地位， 記住這些信患。 你覺得你應該以怎樣的重視程度去對待他的作品呢？然嫁可以鈳開書往下讀。
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練習2
瞭解了作者資訊和主要內容後， 覺得有興趣， 希望將這本書繼續讀下去， 那麼， 你現在可以去將前言認真地讀一讀。 讀完了就思考， 作者在這裡表達的是些什麼？就你的判斷， 這篇前言的作用是什麼？
讓這種習慣， 始終陪伴在你讀書的過程中。
練習3
有簡介的書， 你一定要認真將簡介讀克。 簡介可以幫助你更好地瞭解作者的意圖和垂書表達的主旨。 如果你跳過了簡介， 可能會誤解書中的很多地方。 讀了簡介之後， 將簡介的內容回想一下， 再思考筒舟的內容到底表達了哪些方面的問題， 或是作者寫簡介的意孵。 如果你沒有讀簡介， 很可能你還沒有進一步閱讀， 就已經將這本書柬之高閣了。
認真嚴肅地讀書， 就一定要將這種做法變成你的習慣。
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練習4
一般情況下， 對一本書， 一定要精讀前面的25頁。 因為往往很多新穎的觀點或是有價值的重要東西， 作者都會開宗明義。 你有讀到這些東西嗎？如果你在這個過程裡沒有發現這些東西， 這本書的命運就可想而知了， 八成也是要被柬之高閣了。 當然， 這個規律只是適合大多數情況， 並不絕對。
讀書如同淘金， 發現含金豐富的礦脈， 可能不那麼容易。 比如閱讀英國小說家喬治-艾略特的某些作品， 開始可能會常常覺得艱深晦澀， 難以讀進去；但你一旦沉浸進去， 就好像中了神奇的魔法， 再也無法擺脫那種迷人的吸引力。 很多暢銷一時的書， 面對時間的考驗， 卻不一定能經受得住， 幾年之後， 變得索然無味。
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讀者的品位， 很多時候決定了讀書的風格。 如果一個讀者只對“甜得發膩”的漂亮或是“完美無缺”的優雅感興趣， 那麼他讀的書通常傾向內容輕淺， 文采華麗。 高級知識份子和文學批評家對書的要求顯然又有不同， 他們只對那些超過一般水準、真正有內容、有分量、有思想深度的作品進行關注。 如果一位讀者的讀書品位比較高， 看了一本書前面的25頁， 還沒有發現有價值或自己感興趣的東西， 那麼只能說， 這本書完全不適合他， 或者作者的寫作水準實在有限。
練習5
如果你有將一本書繼續讀下去的欲望， 那麼你就有必要回到書的開頭， 從第一句話起重讀。 要特別小心地去讀第一句話。 哪部分是主語？謂語？賓語？這些詞各自的意思是什麼？如果是抽象的思想，
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如果句子生澀撕口， 又很長， 將它的意思盡可能弄明白， 就像是理解某些含義豐富卻x指稱不明確的詞一樣， 比如“存在”、“狀態”、“行動”之類。 然後將句子裡各個部分的意思連貫起來再讀一遍， 要準確地把握住句子的思想。 不需要背誦， 但是要思考， 一定要用自己的語言， 表達作者的思想。
用此方法， 完整地閱讀第一段。 將這一段的主要思想用自己的話言組織起來。
