孩子對色彩和聲音有著天生的敏感， 集鮮豔色彩、誇張形象、動聽音樂於一體的動畫片， 理所當然成了他們的最愛。 看見寶寶睜大著眼睛， 全神貫注盯著螢幕的樣子， 毋庸置疑， 動畫片會給寶寶帶來巨大的歡樂， 是孩子離不開的童年伴侶。
動畫片潛移默化地影響著寶寶的生活——對這個世界的最初認知、對美與醜的感受、對善與惡的判斷。
它給了寶寶對這個世界的最初認知、對美與醜的感受、對善與惡的判斷。
如果父母放心地把孩子交給動畫片， 放任不管， 孩子會把動畫片中的一切照單全收， 那些品位不高、製作粗劣的動畫垃圾，
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動畫片會對孩子的身心發展帶來什麼？該給孩子選擇怎樣的動畫片？怎樣合理控制孩子看動畫片的時間？
如此種種與動畫片有關的問題在困擾著父母， 讓我們一起走進孩子的動畫世界。
動畫片中成長的一代
在這個電視普及的年代裡， 動畫片成了伴隨每個孩子成長的夥伴。 一份調查顯示， 將近一半的孩子在1歲以前就開始看動畫片了， 有的父母甚至稱自己的孩子三四個月的時候就已經坐在電視機前了。
動畫片為什麼這麼受孩子歡迎？動畫片對孩子的發展會產生怎樣的影響呢？
動畫片受歡迎的原因
1、動畫片的色彩鮮豔， 配音效果強烈， 人物造型誇張。
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2、動畫片一般都包含獎善懲惡的情感， 這一點與兒童的價值觀相契合。 兒童對好壞的分界相當清晰， 太複雜的價值觀通常會讓他們不知所從， 甚至產生誤判。 每個人都喜歡欣賞自己能夠理解的作品， 兒童也不例外。
3、動畫片大都有一個共同點：總有一場大小、強烈之戰， 結果也總是以小制大， 以弱勝強。 兒童作為弱勢生命體， 很容易對此發生興趣。 他們熱衷於幻想的世界， 那些與現實生活不一樣的故事， 比真實的故事更能引起他們的興趣。
看動畫片的好處
好處一：開發孩子的想像力
動畫片裡的故事一般都充滿了奇思妙想，
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滑稽、幽默是兒童動畫片的基本要素之一， 兒童受動畫片的耳濡目染， 就算學不會創造幽默， 至少也可以學會欣賞幽默。
好處三：帶給孩子快樂
看看孩子們看動畫片的癡迷程度， 狂熱地模仿動畫裡的人物， 誰能說他們不快樂？
好處四：滿足孩子的求知欲
從兒童蹣跚學步開始， 他們的視野越來越寬廣， 對人和物的好奇心和興趣也越來越大。 他們喜歡問為什麼， 在看動畫片的過程中， 兒童能找到很多問題的答案， 而且回答得非常形象生動， 易為兒童接受，
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好處五：淨化兒童的心靈
優秀的動畫片都宣揚真、善、美， 給兒童提供一些可供模仿的模樣和群體的一些行為規範， 促進兒童是非觀念的形成， 培養兒童良好的道德品質。
任何事情都有兩面性， 動畫片也不例外， 既有它的積極意義， 也有其不良影響。
看動畫片的不良影響
不良影響一：兒童具有強烈的模仿傾向， 而且區分資訊的能力很弱， 特別是年齡小的兒童幾乎沒有區分能力， 對行為與其後果間的聯繫也不甚瞭解， 因此經常發生一些悲劇。 如一個3歲男孩學動畫片中小鳥飛行， 從窗口“飛”下， 導致肝破裂死亡。 而那些充斥暴力行為的動畫片會使兒童認知上形成對暴力的合理化， 生活中的問題也往往用暴力來解決。
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不良影響二：長時間收看動畫片， 相對就減少了戶外活動的機會， 使兒童失去了很多與實際生活接觸的機會， 妨礙了兒童對自然物質的真實感知及活動能力， 而且缺乏與其他人言語的交流。 缺乏表達交談， 在一定程度上會影響兒童的言語表達能力。
不良影響三：長時間看動畫片， 對兒童身體也會造成一定的傷害。 電視有高頻輻射， 長時間盯著電視螢幕， 減少了兒童眼球運動的機會， 導致視力下降。 而且很多兒童都是邊看動畫片邊吃飯， 這種習慣會使兒童的胃腸消化功能降低， 導致身體健康狀況下降。
既然動畫片對兒童心理生理有這麼大的影響力， 父母的正確引導就變得非常關鍵。 如何為孩子選擇好的動畫片？怎樣的動畫片是好的動畫片？專家認為， 好的動畫片應該具有啟迪智慧、陶冶情操的作用，適合該年齡段孩子的心理發展水準。健康的動畫片以其形象性、娛樂性、教育性等獨特魅力，帶給孩子動感十足的視聽享受，使他們開闊眼界，增長見識，並促進感知能力的發展。
不同年齡，動畫片有區別
不同年齡階段的孩子由於身心發展的差異，所看的動畫片也要有所區別。
1歲－2歲
這一時期，孩子的感知能力還比較差，無意注意的時間也很短，可以適當地看些主題單一、情節簡單的動畫片，畫面色彩要比較鮮豔，配樂要優美，要短小。這個時期也是語言發展的關鍵時期，可以讓幼兒看一些有助於語言開發的動畫片。但是，這個年齡段的幼兒看動畫片的時間不宜過長，要保證他們有充分的休息時間。
2歲－4歲
隨著兒童生理的不斷發展，神經系統的機能進一步增強，以及言語的真正形成，兒童開始具備了較強的心理活動能力
，大多數兒童開始注意周圍的事物，動畫片這種形式越來越受到孩子們的歡迎。建議父母為孩子選擇一些簡單易懂的神話故事、古老的童話、有關動物植物的故事，一方面滿足其旺盛的好奇心，一方面培養兒童良好的道德品質，促進兒童各方面的發展。當然，這些動畫片裡的人物要形象可愛、性格鮮明，情節要簡單、緊湊，矛盾衝突激烈，也要畫面色彩鮮豔，配樂優美，具有欣賞性。
4歲－6歲
形象思維進一步發展，他們喜歡娛樂性、趣味性比較強、人物形象和情節都較簡化、動作比較誇張的動畫片。這時候的兒童語言理解能力已經發展得較好，父母可以引導他們看一些科普性質的動畫片，擴大兒童的知識面，開發兒童智力。
好的動畫片應該具有啟迪智慧、陶冶情操的作用，適合該年齡段孩子的心理發展水準。健康的動畫片以其形象性、娛樂性、教育性等獨特魅力，帶給孩子動感十足的視聽享受，使他們開闊眼界，增長見識，並促進感知能力的發展。不同年齡，動畫片有區別
不同年齡階段的孩子由於身心發展的差異，所看的動畫片也要有所區別。
1歲－2歲
這一時期，孩子的感知能力還比較差，無意注意的時間也很短，可以適當地看些主題單一、情節簡單的動畫片，畫面色彩要比較鮮豔，配樂要優美，要短小。這個時期也是語言發展的關鍵時期，可以讓幼兒看一些有助於語言開發的動畫片。但是，這個年齡段的幼兒看動畫片的時間不宜過長，要保證他們有充分的休息時間。
2歲－4歲
隨著兒童生理的不斷發展，神經系統的機能進一步增強，以及言語的真正形成，兒童開始具備了較強的心理活動能力
，大多數兒童開始注意周圍的事物，動畫片這種形式越來越受到孩子們的歡迎。建議父母為孩子選擇一些簡單易懂的神話故事、古老的童話、有關動物植物的故事，一方面滿足其旺盛的好奇心，一方面培養兒童良好的道德品質，促進兒童各方面的發展。當然，這些動畫片裡的人物要形象可愛、性格鮮明，情節要簡單、緊湊，矛盾衝突激烈，也要畫面色彩鮮豔，配樂優美，具有欣賞性。
4歲－6歲
形象思維進一步發展，他們喜歡娛樂性、趣味性比較強、人物形象和情節都較簡化、動作比較誇張的動畫片。這時候的兒童語言理解能力已經發展得較好，父母可以引導他們看一些科普性質的動畫片，擴大兒童的知識面，開發兒童智力。
