訓練寶寶的語言能力， 爸爸媽媽可以為寶寶講故事、朗誦兒歌、看圖講述， 表演對話等， 在遊戲中培養寶寶用已掌握的簡單句說出故事、兒歌、圖片中的簡單事物， 讓寶寶在玩中開發語言。
春天來到
爸爸媽媽要先準備一些有關春天的圖片， 如“春天”“蝴蝶”“蜜蜂”字卡及相應圖片。 然後， 媽媽拍手說兒歌《春天到》， 鼓勵寶寶一邊拍手， 一邊跟著說兒歌。 之後媽媽問寶寶：“誰來這首兒歌裡做客了？”如蜜蜂、蝴蝶， 還有小鳥。
接下來， 媽媽說兩遍兒歌後， 讓寶寶學習重點詞句及動作：
“春天到， 空氣好”。 ——雙手上舉， 左右擺動。
“草兒綠，
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“花兒朵朵開口笑”。 ——雙手手腕相合。
“蜜蜂蝴蝶齊舞蹈”。 ——學小鳥飛。
媽媽在表演兒歌， 遇到重點詞句時速度要慢， 動作要誇張。
通過遊戲， 發展寶寶的話言表達能力：並讓寶寶背誦兒歌， 手口一致地表演動作。
人物歌謠
媽媽會洗衣服， 刷刷刷：爸爸會開汽車， 吧吧吧。
姐姐會打電腦， 嗒嗒嗒：哥哥會踢足球， 嘭嘭嘭。
掛圖4幅：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐。
然後， 請寶寶依次看掛圖一， 說出“媽媽會洗衣服， 刷刷刷”：看掛圖二， “爸爸會開汽車， 吧吧吧”：說出看掛圖三， 說出“姐姐會打電腦， 嗒嗒嗒”：看掛圖四， 說出“哥哥會踢足球， 嘭嘭嘭”。 接下來， 媽媽與寶寶一起看圖， 多念幾遍。 當寶寶有一定印象後， 再說“大拇指是爸爸”， 並幫寶寶給拇指套上“爸爸”指偶，
