遊戲可以加強寶寶的聽覺能力

導讀：孩子早期的感知覺體驗都應該源於生活。 而視覺、聽覺、觸覺的刺激在孩子一日生活中無處不在， 無時不有， 只是我們可能沒有意識到它們的重要， 沒有有意識地加強這些方面的練習。

0至3個月階段：

正常情況下， 寶寶的聽覺在胎兒時期就已經幾乎發展成熟了， 所以當他一出生後， 便能開始運用他的聽覺。 剛出生的前2、3天， 寶寶的外聽道可能還有一些些羊水塞住， 不過等到羊水都排乾淨後， 家長可以發現孩子對聲音會有某種程度的注意。 一直到兩個月左右， 孩子會對突然關門的聲音， 或東西掉落的聲音相當敏感，

如果他正在吃奶， 也會停下來， 轉而注意聲音來源， 另外， 孩子會從生活中餵奶、換尿布、親子互動中， 意識到某人為主要照顧者， 並慢慢去辨認主要照顧者的聲音。

3至6個月階段：

在此~6個月期間， 孩子會慢慢知道這個聲音是某人發出來的， “噹噹噹”是手搖鈴的聲音， “碰”一聲是關門， 即學習將聲音和發音之物連結。 此時， 孩子也會跟著爸爸媽媽牙牙學語， 他會開始學很多語音或他常常的到的聲音， 如東西發出的聲音等等。

唱遊時間

方法：關於聽覺啟蒙， 建議家長將唱游時間融入孩子的日常生活中。 家長可以挑幾首兒歌、節奏簡單且旋律優美的音樂， 及一些有押韻的詩詞、簡單的順口溜， 在親子互動的時候，

或偶爾抱著他走走、換尿布的時候， 由家長哼唱或搖放這些音樂給孩子聽。 家長一開始可先挑戰2、3首就好， 重複使用一陣子後再作更換。
聲音玩具

方法：小朋友對各種新奇的聲音都很好奇， 家長除可配合手搖鈴的使用外， 還可準備一些不需特別操作技巧就能發出不同聲音的玩具， 擺在孩子床邊， 讓孩子翻身、踢腳時， 可能因不經意碰到玩具， 而有不同聲音刺激的機會。

親子交流

方法：當寶寶開始學爸爸媽媽的語音或玩聲音時， 建議家長有機會就跟孩子多說說話， 最初中從2個字、5個字等簡單、簡短的詞句開始， 如“我們現在喝奶/換尿布囉!”

注：因為小寶寶的聽覺一開始就發展好， 所以聽覺啟蒙的重點， 便是從小提供豐富的聽覺經驗，

引導孩子聆聽， 之後孩子才能配合認知發展， 將聲音及意義連結在一起， 待孩子更大一點時， 如1歲左右， 他要有聽懂父母簡單的口令並去執行， 而這都需要前期的累積。