遊戲對孩子智力的開發有何益處

孩子從蹣跚學步開始， 就十分好動， 蹦蹦跳跳， 整日不知道疲倦。 有些父母認為， 遊戲屬於體力活動， 無益于智力。 其實不然， 讓孩子歡快遊戲， 並加以科學引導， 對孩子智力開發十分有益。 遊戲， 不僅是兒童的世界， 也是他們親手創造的世界。 遊戲對於開發孩子智力有五大益處：
第一， 遊戲中歡樂愉快活潑的氣氛， 是孩子主動性、創造精神和思考能力養成的重要環境條件。 孩子的歡樂情緒是生長發育和健全心理形成的重要環境因素。 缺乏雙親愛☆禁☆撫、經常挨打受罵的孩子， 因缺少歡樂的環境氣氛， 其智力與健康水準都不佳。

遊戲給孩子創造歡樂氣氛， 並能夠在孩子腦海之中留下深刻的記憶痕跡， 所以是開發孩子智力的積極手段。
第二， 遊戲有助於孩子快速反應判斷能力的形成。 孩子在遊戲中常常需要及時作出反應判斷， 這種反應判斷方式十分生動活潑。 孩子在歡樂中不知不覺養成了敏捷的思考反應能力， 對這一時期孩子腦功能的發育極有助益。
第三， 遊戲有助於發展孩子的想像和思維能力。 一些形象的遊戲， 如“老鷹抓小雞”等可發展孩子的想像能力， 通過遊戲又使孩子去思考如何取勝、為什麼失敗等。
第四， 遊戲有助於培養孩子對體力和智力活動的興趣， 激發求知欲望。 孩提時代往往通過一些遊戲去逐步感知和認識世界。 天才的秘密就在於強烈的興趣和無限的熱情， 遊戲正是給天才的形成添加一份力量。
第五， 遊戲有助於培養孩子積極向上的自信心和努力達到目的的意志力， 這是孩子成材極重要的心理品質。 一切有成就的科學家和發明家， 都有驚人的自信心和意志力， 遊戲中孩子那種認真執著的神情和奪取勝利的勁頭， 正是養成這兩種心理品質的萌芽。
懂得遊戲的好處和重要性， 家長就不會認為遊戲是浪費時間， 也不會一味要求孩子把課餘時間全部用來學彈琴或學書畫。 細心的父母還可以從孩子的遊戲中觀察到他們的理想、欲望、焦慮等。 遊戲是孩子在文化和心理上獲得的第一個成就， 他們在遊戲中表達了自己難以用言語表達的想法和感情， 有時甚至藉遊戲來克服眼前與過去的複雜的心理困擾。
為了使遊戲對孩子身心鍵康收到更佳的效果， 可把遊戲與啟迪孩子思維結合起來， 在遊戲過程中向孩子提出各種問題， 讓孩子思考。 父母也可以和孩子一起參加遊戲， 使孩子倍感愉快， 有益於孩子健全心理的形成。 同時注意體力性☆禁☆遊☆禁☆戲不要過分勞累， 用腦的遊戲也不要時間過長。