對於兒童來說， 遊戲是激動人心的、使其得到愉快體驗的活動。 這種愉快的情緒， 能激發和調動兒童大腦神經的高度活動能力。 而人的聰明才智的發展卻離不開大腦神經系統的激發活動。 在遊戲中滿足了兒童認識客觀事物的欲望， 擴大了詞彙量， 使兒童學會從許多相近似物品中形成概括力， 同時發展想像力。 孩子們可以將一根竹竿當成駿馬、飛機或火箭；把眼前子虛烏有的東西假想成存在的。 聰明的家長都知道用遊戲比賽的方法來教兒童數數或加減法， 因為這樣會使兒童的學習速度遠勝於刻板的正統學習。
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遊戲提高了兒童的探索力和觀察力。 在捉迷藏的時候兒童學會了細緻地思維， 認真地觀察和排除假像去尋找目的物。 兒童智力的發展離不開肢體的活動能力， 遊戲是身體和心靈共同參加的學習。 而人的大腦思維的靈活性是與肢體手腳的靈活性相聯繫的。 一個行動遲鈍、呆板的孩子不可能學習超群。 對於膽小的兒童， 家長更應通過遊戲培養孩子進取、冒險的精神。 這種精神是現代人生存發展的條件， 而這種精神通過書面學習是很難培養的。
