遊戲為學齡前期兒童提供身心保健

3周歲到6周歲的寶寶正處於學齡前期， 這一時期的寶寶有三個特點：一是體格發育減慢， 二是智力發育更趨完善， 求知欲特別強， 三是呼吸道疾病、胃腸道疾病及齲齒的發病率極高。 因此， 學齡前期的身心保健十分重要。

遊戲， 是一種起於快樂而終於智慧的、最適於學齡前兒童教育的好方法。 因為， 遊戲既能培養孩子的思考能力及創造能力， 又能給孩子愉快的情緒及行為保健。

在兒童教育中， 遊戲分為很多種類， 作用各不相同。 智力開發類的遊戲是為了發展寶寶某一方面的能力而設計的， 其方法多種多樣，

涉及的範圍也很廣， 訓練和培養寶寶獲得語言、計算、音樂、美術等方面的知識和能力。 角色扮演類遊戲， 一般都是寶寶自發的自娛自樂遊戲， 寶寶在這類遊戲中可以盡興地發揮自己的創造力和想像力。 跑、跳、投等運動類遊戲， 可以鍛煉寶寶的身體靈活性、平衡能力及肌肉的力量， 強健體質。

在寶寶3-6歲的幾年間， 絕大部分的兒童都陸續進入幼稚園學習、生活、遊戲， 接受德智體美等方面的教育， 有組織的體育遊戲， 不僅鍛煉了寶寶的體魄， 增強對疾病的抵抗能力， 更重要的是培養了寶寶勇敢拼搏， 不甘落後的精神， 是對兒童良好的身心保健。

父母也應該盡最大努力為寶寶提供遊戲的條件， 並適當參與和引導寶寶的遊戲行為，

通過遊戲糾正寶寶的不良行為和生活習慣， 比如通過角色扮演類遊戲， 讓寶寶加深對飯前便後要洗手， 每天早晚要刷牙等生活常識的認識， 讓遊戲成為寶寶促進身心健康發展的良好途徑。