運用正確的方法指導孩子學習

小丹很喜歡上學， 因為在學校裡可以有很多的小朋友一起玩， 而且還有老師教授一些有趣的知識。 可是小丹非常討厭的就是做作業。 小丹的爸爸因為小丹多次沒有完成作業而被老師請到了學校。

回來後爸爸問小丹：“為什麼不喜歡做作業呢？是不是不喜歡上學？”“不是的， 我很喜歡上學。 可是我覺得那些東西我都會了， 為什麼還要再寫一遍呢？”“哦？我們小丹對於學過的都會了？那好讓爸爸來考考你吧？”於是爸爸出了一些小丹剛剛學過的關於中文拼音的題目， 但是小丹有很多都做不出來。 “看你不是說都會了嗎？怎麼做不出了呢？”小丹不好意思地紅了臉。

“小丹， 老師佈置的家庭作業就是幫助你來複習你所學過的東西的。 所以你只有認真地來完成這些作業才能掌握好所學的知識， 否則這些知識就會漸漸地從你的腦袋裡面溜走的。 ”小丹點點頭， “爸爸， 我明白了， 今後我一定認真完成作業。

可是剛剛上學的小丹並不知道應該怎麼很好地完成作業， 爸爸規定小丹放學後半個小時內一定要到家， 到家後第一件事情是先洗手， 然後馬上回到自己的房間做作業。 作業一定要在半個小時之內完成， 超出的話就要罰晚上洗碗。 完成後的作業要交給爸爸或者媽媽檢查， 如果全部正確的話就可以得到獎勵， 可能是糖果或者是多看10分鐘的動畫片等。

如果錯了的話， 爸爸媽媽會指出來， 但是不會告訴小丹應該怎樣改正， 要他自己思考。 如果作業完成的品質不高的話， 那麼就會懲罰小丹， 比如晚上不許看動畫片或者少看等。

於是， 在短短的幾個月時間裡， 小丹不但很快適應了學校的生活， 而且從原來的作業問題學生變成了全班作業完成情況最好的學生。

對待學習的事情只要是方法正確， 加之正確的輔導， 那麼任何問題都是可以得到解決的。