運用玩具開啟嬰兒智慧之門

嬰兒的大腦發育和智力發展主要靠兩方面促進， 一方面是外界環境不斷地給以有助於智力發展的新鮮刺激， 另一方面就是充足的營養。 本期小編重點闡述玩具在嬰兒的生長發育和智力發展中的作用。

嬰兒的生活除了吃、喝、拉、撒、睡， 就是玩耍， 所以玩具是嬰兒生活必不可少的伴侶和快樂的源泉。 孩子若缺少了玩具， 就會感到寂寞， 沒有事幹， 精神無所寄託， 於是， 有的就吃手掌， 有的甚至胡鬧;如果沒有玩具， 沒有任何外界的刺激， 孩子智力還會遲鈍起來。 因此， 我們應該滿足孩子玩耍玩具的要求，

父母在選擇玩具時必須結合嬰兒的年齡特點。 新生兒的視力在滿月至2個月時才能較好地集中視線， 看清一種物體。 這個時期， 他們能安靜地聽周圍的聲音， 但色覺差。 有位心理學家曾用紅、綠、藍三色對1～3個月的嬰兒進行試驗， 結果表明， 他們對紅、綠都有感受， 而對藍色沒有反應。 所以， 這時候， 父母要給他們選擇鮮豔、體積較大、最好帶有好聽的音響的玩具， 並掛在適當的高度， 使嬰兒容易看到， 小手便於抓到或碰到。 玩具動了， 鈴聲響了， 嬰兒的四肢活躍， 表情喜悅， 還能促進他再去抓、碰玩具。

3～4個月的嬰兒， 視線可以隨著色彩鮮豔的東西轉動。 他們的聽覺和視覺有了初步的協調， 能安靜地傾聽周圍的聲音，

5～7個月時， 嬰兒隨意運動和不隨意運動正在開始形成， 眼睛和手的協調性逐步發展， 凡是東西擺動， 嬰兒就伸手想拿。 這個時期需要用玩具有目的地來增加他全身和四肢的活動， 所以玩具可以掛得靠近些， 一般掛在距嬰兒30～40釐米的地方。 嬰兒開始偶然去碰(不隨意運動)， 以後有意識地去碰(隨意運動)， 並且將玩具抓住後放到嘴裡去探索， 有時還拿著玩具看， 用手使勁拉。 所以這個時期要給孩子以色彩鮮豔、帶有聲響的玩具， 來發展他們的視覺和聽覺。 對6～7個月的嬰兒還需要有響聲的跳動玩具， 如能蹦的青蛙、會啄米的小雞等， 孩子高興得看， 總想抓住它， 於是就促使他們隨著蹦跳的玩具開始學習爬行。

8～12個月的嬰兒， 聽覺和色覺又有了進一步的加強。 這時要選擇能促進感官發育的玩具， 最好是嬰兒能看到真正的動物和物品：如公雞、小貓、小狗、燈泡等， 同時結合動物的名稱、叫聲及其特徵給以指點。 當孩子看到類似的這些動物時， 往往會發出“喔喔”、“汪汪”模仿的聲音， 指出這是公雞、那是小狗。 當問孩子亮亮在哪裡時， 他就會指指燈。 嬰兒還可以通過玩具模仿更多的動作。 如， 學鴨子“呷呷”叫和鴨子搖擺走路的樣子， 學小貓“喵喵”叫和小貓洗臉等動作。 為了使嬰兒的智力得到更好發展， 還應當盡可能地給他們創造自由活動的場所， 讓嬰兒坐、爬、翻滾、站立或沿著欄杆走。

通過以上的闡述， 相信各位家長已經可以充分認識到玩具對於開啟寶寶智慧之門的重要性了，