過早開發寶寶智力並不好

為了讓寶寶將來更聰明， 現在的年輕爸媽越來越重視對寶寶智力的開發。 甚至有些家長認為智力開發越早越好， 對此專家表示不贊同。

寶寶過早開發智力危害大

過早的讀寫算活動， 會影響孩子的正常發育。 儘管這些知識性☆禁☆學習的過程， 可以設計得很有趣， 但是， 抽象的智力學習本身， 是一種高度複雜的活動， 會導致孩子心理上的緊張， 需要消耗孩子很多內在的能量， 直接影響到孩子的身體和心理上的正常發育。

過早的智力學習， 會影響孩子其他能力的正常發展。 孩子的各種能力需要並行發展。

由於孩子的精力是有限的， 如果過於強調某方面的能力， 其他方面的能力就得不到 很好的發展。 過早進行智力學習， 孩子的其他能力， 比如音樂才能、運動協調能力、人際交往能力等方面的發展， 都會受到影響和損害。

實際感覺經驗不足， 會帶來情感方面的問題。 在抽象學習之前， 孩子需要充分接觸真實的世界， 通過大量的遊戲和運動， 來發展他們的感覺器官、大腦以及運動系統的協調。 提前的抽象學習可能造成孩子感覺經驗缺失， 這將破壞人類天性中的愛、興趣、好奇心和同情， 從而可能會導致：冷淡、孤僻、漠不關心、遲鈍、缺少同情心和麻木 不仁。

什麼時候是開發寶寶智力的最佳時機

美國醫學專家近期研究結果表明，

人的大腦在12歲以前變化最快， 思維反應也最為敏捷。 在試驗中， 加里福尼亞大學亨利·圖格雷教授， 將放射性醫用糖注入受試兒童血液中， 用醫用掃描器觀察放射性糖分， 以證實各年齡段兒童腦細胞的活躍程度。 結果發現， 2歲兒童的大腦細胞活躍程度與成人完全一樣;3-12歲兒童大腦活動程度是成人的兩倍;13-14歲兒童的大腦活動程度， 又與成人相同了。

芝加哥大學醫學教授霍金拉克和紐約州大學教授芬伯格， 在近期研究中對上述結果作出科學解釋：幼兒腦細胞之所以比嬰兒和成人活躍， 是由於其腦細胞中染色體結合量較高的緣故。 3-12歲期間， 人的大腦無法對染色體的結合進行取捨， 腦細胞中的所有染色體都在健康發育。

所以， 這一期間是人生最敏捷的時期， 也是智力開發的最佳期。 而這一期間所受到的教育， 有許多是終身難忘的。 還有人們對童年生活記憶太深的事， 也多半集中在這一階段， 亦能證明這一研究結果。 所以， 家長在孩子3歲時開始教育和智力開發是明智的。

簡單開發寶寶智力11個方法!

1.多讓寶寶動手動眼

多和寶寶玩手的遊戲， 譬如：用手蒙住眼睛“躲貓貓”。 遊戲很簡單， 手勢更簡單， 但是， 寶寶卻很有興趣。

此外， 平時還要留意寶寶的一舉一動。 當寶寶手指向某一樣東西， 眼睛也同時注視的時候， 你應該跟隨她的手指和目光， 談論她感興趣的那樣東西， 譬如：“鳥在飛”“好香的花。 ”你的參與和注意， 讓寶寶知道她的興趣和觀察對媽媽是很重要的，

這將大大鼓勵寶寶。

2.多撫摸寶寶

安全感、愛的撫摸能加快寶寶的生長。 研究發現， 給早產兒每天全身按摩三次， 她可以比沒有按摩的早產兒更早出院。

除了洗澡餵奶， 換尿布的時間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機會。 寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。 換尿布時， 你的臉離寶寶的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之間， 在這個距離， 寶寶最能注意到你的說話。

3.多和寶寶說話

嬰兒的大腦神經比成人更柔軟更脆弱， 而且令人驚奇的是， 他們的神經鍵比成人多兩倍。 當媽媽用豐富的語言向寶寶表達自己的關愛時， 會使寶寶大腦的神經鍵得到更多的刺激機會和連接， 於是， 寶寶的語言能力、邏輯能力和計畫能力都得到了強化。

和寶寶聊天， 用愉快的聲音回答嬰兒的咕咕聲。 用清晰的聲音慢慢地對寶寶說話， 比如：“好-漂-亮-的-寶-寶!”寶寶的大腦中理解話語和產生語言的區域需要各種豐富而有趣的資訊的輸入。

4.多回應寶寶的呼喚

如果寶寶哭了， 你該及時作出反應。 安慰、料理、懷抱她， 使她安心， 這樣， 你在寶寶的大腦邊緣建造了正向的腦電路， 這還是寶寶情感的需要。 媽媽溫柔的擁抱， 和寶寶經常的親密接觸， 給了寶寶大腦情感的安全感。

用你的細心和專注及時回應寶寶， 和寶寶建立信任關係。 和媽媽建立情感依戀、從媽媽那兒獲得安全感的寶寶， 會有更大的勇氣去探索周遭環境。

5.多爬

建立一個安全的環境， 鼓勵寶寶多爬。爬對寶寶空間概念的學習很重要，到處爬動的寶寶會慢慢理解這樣一些空間概念：在下面，在上面，近和遠。爬和身體的移動使她的腦子裡開始有了“空間地圖”，也使她和所處的環境有了友好的關係。

6.多搭積木

挑選對寶寶大腦發育相適合的玩具，使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的遊戲能幫助寶寶學習因果關係和“如果——那麼”的推理關係。如果寶寶把一個大的積木放在一個小的積木上，上面的積木就會掉下來;如果她把一塊小的積木放到了大的積木上，她就成功了。大腦會把這個資訊儲存起來。

7.多看圖大、畫面清晰、色彩鮮豔的書

培養寶寶對書的熱愛，意義深遠。儘早讓寶寶接觸圖畫書。應該挑選圖畫大，色彩鮮豔的書給寶寶看，邊看邊製造出各種聲音，譬如，書上有動物，你就模仿動物的叫聲。

注意調節你講述的聲調，儘量講得簡單而生動;如果寶寶會說話了，鼓勵她說出書上的故事。在嬰兒期，該讓寶寶多多傾聽大人說話，多創造機會讓她理解他人說的語詞。簡而言之，1歲前，聽比寶寶自己說更重要。

8.多給寶寶唱兒歌

唱歌時，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養寶寶對節奏、韻律和語言的理解。

9.多和寶寶一起整理玩具

這是訓練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應該睡在哪裡;汽車，卡車和其它汽車應該存放在什麼地方。作為他們認知學習的一部分，寶寶應該學習分類和建立有序的概念。

10.多讓寶寶玩“骯髒的遊戲”

在你的看管下，讓寶寶玩有一些有點骯髒的遊戲，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩爛泥。這會使寶寶瞭解物質的形態和特性，知道液態和固態的不同。在玩這類遊戲時，寶寶大腦吸收了有關流動的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知識。感官體驗是大腦學習的食糧。

11.讓寶寶多一點情感體驗

當有人傷心或難過時，你應該表現出同情，讓寶寶學習關心、分擔和善意。你同情的表現、對人的善意和溫爾文雅的禮貌，都會印入寶寶的大腦，日積月累，日後，寶寶大腦裡相應的情感細胞就會越積越多。這不光有利於寶寶的情感發育和社會化，還有益於寶寶的語言和認知的發展。

鼓勵寶寶多爬。爬對寶寶空間概念的學習很重要，到處爬動的寶寶會慢慢理解這樣一些空間概念：在下面，在上面，近和遠。爬和身體的移動使她的腦子裡開始有了“空間地圖”，也使她和所處的環境有了友好的關係。

6.多搭積木

挑選對寶寶大腦發育相適合的玩具，使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的遊戲能幫助寶寶學習因果關係和“如果——那麼”的推理關係。如果寶寶把一個大的積木放在一個小的積木上，上面的積木就會掉下來;如果她把一塊小的積木放到了大的積木上，她就成功了。大腦會把這個資訊儲存起來。

7.多看圖大、畫面清晰、色彩鮮豔的書

培養寶寶對書的熱愛，意義深遠。儘早讓寶寶接觸圖畫書。應該挑選圖畫大，色彩鮮豔的書給寶寶看，邊看邊製造出各種聲音，譬如，書上有動物，你就模仿動物的叫聲。

注意調節你講述的聲調，儘量講得簡單而生動;如果寶寶會說話了，鼓勵她說出書上的故事。在嬰兒期，該讓寶寶多多傾聽大人說話，多創造機會讓她理解他人說的語詞。簡而言之，1歲前，聽比寶寶自己說更重要。

8.多給寶寶唱兒歌

唱歌時，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養寶寶對節奏、韻律和語言的理解。

9.多和寶寶一起整理玩具

這是訓練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應該睡在哪裡;汽車，卡車和其它汽車應該存放在什麼地方。作為他們認知學習的一部分，寶寶應該學習分類和建立有序的概念。

10.多讓寶寶玩“骯髒的遊戲”

在你的看管下，讓寶寶玩有一些有點骯髒的遊戲，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩爛泥。這會使寶寶瞭解物質的形態和特性，知道液態和固態的不同。在玩這類遊戲時，寶寶大腦吸收了有關流動的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知識。感官體驗是大腦學習的食糧。

11.讓寶寶多一點情感體驗

當有人傷心或難過時，你應該表現出同情，讓寶寶學習關心、分擔和善意。你同情的表現、對人的善意和溫爾文雅的禮貌，都會印入寶寶的大腦，日積月累，日後，寶寶大腦裡相應的情感細胞就會越積越多。這不光有利於寶寶的情感發育和社會化，還有益於寶寶的語言和認知的發展。