過節啦，體體面面帶孩子串門去！

過節走親訪友， 既是沿用傳統的習俗， 又能把平時因為忙工作而疏遠了的親情重新織補起來。 所以， 建立了家庭、有了孩子的父母一般都早早起來， 打理打理， 帶上孩子高高興興地出門了。
如果， 孩子聽話；如果， 孩子表現好， 那父母是一天的好心情。 反之……？
這裡的“操縱杆”看來掌握在孩子手中了！所以， 我們要瞭解孩子， 與孩子合作好。
一、 出門前必要的提醒， 可以減少您的尷尬
5歲的媛媛隨父母參加一個宴會， 當看見一碟黃泥螺時， 興奮地舉筷就夾。 她的爸爸阻止道：“等大家一起吃。 ”媛媛很不高興。 宴會開始了，

客人首先夾了一隻黃泥螺給媛媛， 媛媛賭氣地吃起來， 她爸爸提醒道：“謝謝阿姨呀。 ”媛媛理也不理。 媛媛的爸爸拿下媛媛正在吃的黃泥螺， 一定要媛媛道謝， 媛媛乾脆哇一聲大哭起來。 ——這對夫婦的心情大家可想而知， 5歲的孩子已經能與他講道理了。 如果， 出門前父母向孩子道明：要去的地方、要見的人、要說的話、要注意哪些禮儀， 以及您對他的要求等等， 孩子在有思想準備的情況下， 會配合您的。 父母不要“戴上有色眼鏡”看孩子， “他講話不算數的。 ”“他一會兒會忘記的。 ”即使孩子有忘記的舉動， 父母可悄悄提醒， 但要維護孩子的“公眾形象”。
二、當別人誇您孩子的時候
孩子非常在乎別人對自己的評價， 並由此形成對自我的認識。 但由於孩子小、在接受成人評價資訊時， 不能區分哪些是真正的評價， 哪些是客套。 所以， 當別人誇您孩子的時候， 您要注意自己的言行態度對孩子的影響， 否則會使孩子的自我認識產生混亂。
一般來說人們對別人家的孩子總是找他的長處、優點說， 有時還要放大一點， 這是成人間的交往特點， 而孩子不知道其“複雜性”， 會形成過高的自我評價， 從而產生優越感和驕傲自滿等情緒， 不利於孩子的心理成長。 所以， 此刻父母應有適當的反應， 孩子也會看著您如何反應。
有的父母出於謙虛而否定別人對自己孩子的好評價， 孩子卻不知道這是謙詞， 會以為爸爸媽媽眼中的我， 就是這樣的了， 從而喪失自信。 作為父母應該對自己的孩子有個客觀的認識， 在這種場合， 盡可能去除誇張的水分， 盡可能給孩子以準確的資訊， 做到既不失交往的謙遜和客氣， 又給孩子以期望和鼓勵。 如：“瞧您的孩子多聰明！”——“哪裡， 只是這孩子還愛學習。 ”
當然， 有些符合您孩子的讚美語， 如：懂禮貌， 做事有條理， 有耐心等等， 您完全可以默認。
三、關心孩子的陌生交往
孩子是隨著父母出去的， 被訪的物件一定是父親或母親認識的。 如果對方有孩子， 您會要求自己的孩子與他交往， 不管對方的孩子比自己的孩子大或小， 都要求交往。 這對孩子來說是有難度的。 特別是年齡差異較大的情況下， 孩子會面面相覷， 無話可說。 父母要為他們找到話題後再離開。
如果， 兩個孩子年齡相仿， 又都

是4—5歲的男童， 他們很容易溝通。 往往會把他們的能量相加， 一起幹出些“出格”的事來。 父母不能光顧了自己交流， 而應去做必要的關照。
也有的孩子， 年齡相差不多， 但性格有差異， 交往起來也會有難度， 父母應陪在邊上， 應幫助他們尋找交往的“媒介物”， 如：漂亮的小汽車、會發聲的娃娃等。 等他們能交往了再離開。 最好， 出門前， 父母給孩子帶一個玩具， 以幫助您的孩子與小朋友交往。
四、小眼睛看著您送禮和受禮
送禮和受禮， 是節日間的“例行公事”， 可是， 孩子卻在一來一往中學著做人和處世。 如果父母也把孩子（特別是小年齡的孩子）拉進成人的“一來一往”中去， 可就難為了孩子， 還影響了孩子的情緒。
宛蘋跟著媽媽去媽媽的同事家，

宛蘋怕難為情躲在媽媽的身後瞅人， 媽媽拽出宛蘋說“叫阿姨， 快叫！快叫！”宛蘋不好意思又把臉埋進了媽媽的懷裡。 同事取出禮物——芭比娃娃， 宛蘋高興地跳起來“我要！”接過芭比娃娃就欣賞起來。 宛蘋媽媽馬上發出教導性的聲調說：“蘋蘋， 可以拿人家東西嗎？”宛蘋的手像觸了電一樣， 迅速將芭比娃娃還到阿姨手裡。 最後， 在成人一番客套後， 媽媽又叫宛蘋收下芭比娃娃， 並要道謝。 宛蘋捧著芭比娃娃， 已沒有了剛才的熱情。
所以， 是送給孩子的東西， 特別是當著孩子面送的， 儘量收下， 除非孩子不喜歡， 您也覺得收下不妥。 當孩子收下禮物時， 您可以及時教育孩子， 要懂得回報， 等等。
以上是一些過來人的經驗之談， 相信等您走過之後，會有更多更新的經驗提供給大家享用。  

相信等您走過之後，會有更多更新的經驗提供給大家享用。