適合0-1歲寶寶的早教課程方案

隨著現在對優生優育的認識， 做媽媽的都希望瞭解自己寶寶從0-1歲的早教方案， 其實0-1歲是寶寶出生後， 在生理、心理、社會意識等方面的覺醒期， 從混沌走向開明， 從無知到探索認知， 如能及早進行0-1歲寶寶早教， 將能最大限度地開發幼兒的多元智力， 而這時期大腦的發育也是他們一生中尤顯突飛猛進的一年， 那麼媽媽們從0-1歲早教課程可以從以下幾方面來開展：聽覺訓練 、視覺訓練、觸覺訓練、味、嗅、溫度等感知覺訓練、顏色感知練習、方位聽覺訓練。

1、聽覺訓練：家長可在小兒周圍不同方向， 用說話聲或玩具聲訓練小兒轉頭尋找聲源，

可選擇不同旋律、速度、響度、曲調或不同樂器奏出的音樂或發聲玩具， 也可利用家中不同物體敲擊聲如鐘錶聲、敲碗聲等， 或改變對嬰兒說話的聲調來訓練小兒分辨各種聲音。

2、視覺訓練：嬰兒仰臥位， 在小兒胸部上方用玩具， 最好是紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引小兒注意， 並訓練小兒視線隨物體作上下、左右等方向運動， 來刺激視覺發育， 發展眼球運動的靈活性及協調性。

3、觸覺訓練：嬰兒面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對觸壓覺很敏感， 可利用手或各種形狀、質地的物體進行觸覺練習， 光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細不同的毛巾或海綿、各種形狀的玩具均可讓小兒產生不同的觸覺感，

有助於發展小兒的觸覺識別能力。

4、味、嗅、溫度等感知覺訓練：利用日常生活， 發展嬰兒各種感覺， 如吃飯時， 用筷子蘸萊汁給嬰兒嘗嘗， 吃蘋果時讓嬰兒聞聞蘋果香味、嘗嘗蘋果味道， 洗澡時， 讓小兒聞聞肥皂香味， 用奶瓶餵奶時讓孩子用手感受一下奶瓶的溫度等等， 均有助於嬰兒感知覺的發展。

5、方位聽覺訓練：訓練小兒追尋物體， 用玩具聲， 吸引孩子尋找前後左右不同方位、不同距離的發聲源， 以刺激小兒方位覺能力的發展， 每日訓練2-4次， 每次4-5分鐘。

6、顏色感知練習：讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品， 並告訴孩子物體的名稱和顏色， 可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。

通過以上的介紹， 我相信媽媽們對0-1歲的早教課程方案有所瞭解， 只要按照上述的方案去做我相信一定會對寶寶的發育有個好的開端， 寶寶的一個動作和一個眼神都是給媽媽資訊的傳遞， 這樣， 媽媽們可以抓住這個機會對寶寶們進行一些訓練， 有時候讓寶寶聽聽愉快的音樂也是對寶寶性格的一個早期培養， 只要媽媽們對寶寶仔細的觀察， 寶寶們定會在早教方案課程中發生可喜的變化。

總結：寶寶是每個家庭的太陽， 更是每個家庭的希望， 媽媽都希望對自己的寶寶在0-1歲實行一個早期教育， 都希望自己的寶寶聰明健康這也是一件很辛苦的事， 需要媽媽付出加倍的努力， 只要媽媽們不厭其煩的對寶寶進行早期訓練，

我們相信寶寶的身、心及健康一定會得到全方位發展。