適合1-2歲幼兒身心發展的玩具

1-2歲是幼兒早期身心發展的階段， 這一時期的孩子在學會了獨立行走後， 擺脫了狹小的生活天地的束縛， 擴大了對周圍環境的接觸， 依戀的物件逐漸由父母轉移到玩具， 可以見到什麼都會當玩具玩。 1歲的時候只能講單詞， 滿2歲已經能運用3-4個詞的簡單句來表達自己的意願。 感知的事物多了， 注意與記憶等心理活動更加活躍， 在語言的基礎上， 思維活動也隨之發展。 所以給孩子的玩具也一定要適合這段時期幼兒身心發展的特點：　

1歲到1歲6個月：這時期幼兒雖會獨走， 但不穩， 容易摔跤， 因此仍可繼續玩小推車使幼兒鞏固穩步行走，

在小推車裡可以運載一些小型玩具和積木等， 讓幼兒將玩具放入車內， 推到某處再拿出來玩。 拖拉玩具是這個年齡段的幼兒最喜愛的玩具。 為了活動幼兒的四肢， 滿足幼兒愛投擲的動作， 可以給幼兒做一些沙袋或豆袋， 小套圈以及各種球。 各種幾何圖形的積木是幼兒百玩不厭的玩具， 幼兒從1歲起可以玩到7歲， 開始玩的積木多為正方形、長方形， 隨著年齡增長可以玩三角形、圓形、圓柱形等。 1歲時幼兒只會搭2-3塊積木， 2歲時會用6-8塊積木搭高蓋房子， 搭長條火車。 此外還可玩插棍、木錘床、木串球、套塔等鍛煉手指的玩具。 玩小電話、娃娃、木偶和各種動物等能促進語言和認識能力的玩具， 以及引幼兒發笑的滑稽人、猴子爬梯、母雞生蛋等娛樂玩具。 　

1歲7個月到2歲：幼兒已能熟練地走、跑、攀登和投擲。 喜歡到出去探索新天地， 充滿了好奇心。 表現得活潑好動， 活動的能量大， 應選擇發展幼兒走、跑動作的玩具如球、車（小三輪車和推車）等， 能做、搖、騎的木馬， 能投擲的套環、木塊、沙袋等， 以及發展手指小肌肉活動的彩色蠟筆， 積木， 木珠和拼圖板等。 　

總之， 給1-2歲幼兒玩的玩具， 應該根據身心發展的特點來選擇， 應當是幼兒能夠理解和掌握的， 不能一味追求高級， 認為越貴的越好， 這樣的玩具對幼兒來說， 是毫無疑義的。 另外， 從這個時期開始， 父母不僅要教育幼兒正確地玩玩具， 而且還要培養幼兒玩玩具的好習慣， 每次給他玩的玩具不要過多，

先拿出一、二樣， 玩厭了在調換， 玩好玩具後要幫助他放在指定的地方， 不可亂丟亂放。