會走以後， 寶寶的活動範圍擴大了， 自我意識也發生了質的變化， 在生活中由被動變得主動， 逐漸減少了對成人的依賴。 你既要保護好寶寶， 又要給寶寶自由的空間， 幫助他建立自我， 並鼓勵寶寶用語言表達自己的意願。
1.身體模仿操
媽媽一邊念童謠， 一邊做動作， 教寶寶模仿。 比如“我有小手， 拍、拍、拍；我有小腳， 踏、踏、踏；我有小腦袋， 點、點、點；我有小屁股， 扭、扭、扭。 ”
為什麼這麼玩？
這時期的寶寶對語言的理解能力已經很強了， 隨著兒歌做動作， 可以説明寶寶將語言與相應的動作聯繫起來， 在情景中更好地理解語言。
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2.風寶寶
媽媽扮演“風媽媽”， 寶寶扮演“風寶寶”。 玩的時候， 媽媽和寶寶面對面， 鼓起腮部互相吹氣， 看誰能把對方“吹倒”。 吹的同時可以做鬼臉， 並發出有趣的聲音。 媽媽一定要被厲害的“風寶寶”吹倒幾次。
為什麼這麼玩？
寶寶的發音和嘴的動作之間有著非常密切的關係。 這樣的遊戲可以訓練寶寶的嘴和臉部的肌肉控制力， 有助於寶寶發出清晰的音。
3.小幫手
媽媽需要小物品的時候， 叫寶寶幫忙遞一下。 比如晾衣服時， 叫寶寶遞一下衣架；爸爸下班回家， 叫寶寶幫忙拿一下拖鞋等。 當寶寶做到了， 就對寶寶說一聲“謝謝”， 表揚他一下。
為什麼這麼玩？
在成人看來， 這些是勞動， 但對寶寶來說， 卻是一種有趣的遊戲。 這些生活小事還可以使寶寶獲得滿足感，
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4.誰不見了？
準備一頂帽子和寶寶喜歡的3個小玩具。 把寶寶喜歡的3個玩具放入帽子中， 在寶寶不注意的時候， 悄悄拿走1個玩具。 然後讓寶寶看看帽子， 並問他少了哪一個玩具。 接著將玩具放回帽子裡， 繼續玩。
為什麼這麼玩？
記憶力、觀察力是智力的重要組成部分。 這個遊戲可以鍛煉寶寶的記憶力、觀察力等， 還可以幫助寶寶理解看到的東西和看不到的東西之間的關係。
5.跳臺階
在戶外玩的時候，
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為什麼這麼玩？
跳躍是這個階段寶寶需要學習的一個很重要的動作， 它可以鍛煉寶寶腿部的肌肉， 提高身體的控制力， 使身體更好地保持平衡。
6.把紅色的給媽媽
準備一盒畫筆。 教寶寶按照你的提示， 拿出相應顏色的筆。 比如， 對寶寶說：“把紅色的筆給媽媽。 ”或者說：“拿出和媽媽衣服顏色一樣的筆。 ”還可以問寶寶：“你喜歡哪種顏色的呀？”讓寶寶做出選擇。
為什麼這麼玩？
色彩感的培養， 對寶寶的視覺和其他方面的發育都非常重要。 1歲左右的寶寶就應該能區分紅色或濃淡非常清晰的顏色了。
