家長們應該怎樣對1-2歲進行早期教育呢?有哪些遊戲是適合這些寶寶玩耍的呢?以下是一些相關的專家建議：
生理發育：
2歲時男孩體重達到10.40~13.25千克， 女孩達到9.8~12.5千克， 男孩高達81.6~91.4釐米， 女孩則為80.1~90.1釐米， 出牙約為20顆。 腦重約為1000克左右， 大腦皮層基本分化， 呼吸頻率為每分鐘24次， 睡眠時間為每天13小時左右。
此階段的寶寶動作有了較大的發展， 從平衡行走到倒退著走， 踢著球走和跨越障礙走， 等， 手的大肌肉動作有很大發展， 能投擲物品， 會翻書。
適合1歲半-2歲寶寶的遊戲
心理發展：
感知覺：認識的概括化程度不斷提高，
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記憶力：能記住一些日常用品的名稱， 記憶時間延長， 能記住幾星期以前的事。
言語：詞彙量迅速增加， 大約會說50個以上的單字或詞， 進入雙詞句階段如：喝水， 喂貓等， 能夠理解簡單的問題， 能夠聽從父母的要求去做， 表達能力提高， 能較多地使用不來表達自己想法， 已有初步的語法意識， 對句型結構比較敏感。
想像：妝步萌芽， 在孩子的語言， 動作中已出現了一些簡單的想像成分。
思維：仍處於直覺行動階段， 離不開對事物的感知和自身的動作。
自我意識：突出表現了獨立性的發展。 喜歡幹什麼都自己來， 發生鬧脾氣等現象。
意志行動：不但有了較明確的目的， 而且有了明確的根據目的而決定的行動方法。
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交往能力：交往的主動性提高， 會向父母表達感情， 表現出一事實上的友好行為， 同情受傷， 悲傷的夥伴， 向同伴表示關心等。
非智力因素培育要點：
1、 獨立性及自理能力的培養， 使孩子養成吃東西前獨立地洗手和正確使用毛巾的習慣， 教育他們獨立乾淨地吃東西， 用勺子， 培養他們參與穿脫衣服的習慣。
2、 培養初步的文明習慣， 鞏固向別人問好， 告別的感謝的技能， 養成珍惜玩具， 按用途來使用玩具的技能， 把玩具收拾好放回原來的地方。
3、 培養人道情感和與其他幼兒良好的人際關係， 鼓勵孩子對成人， 同齡人的同情心。 教育他們在遊戲時不要互相爭吵， 培養他與小朋友分享玩具和友好地玩耍。
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4、 用易於理解的藝術形象引導寶寶， 培養他初步的美感， 引導他注意周圍世界物體和現象的形象與色調， 在看書中的插圖時注意顏色的配合， 在朗誦和講述詩歌， 故事， 笑話時， 啟發幼兒對成人語言音調的表現力作出情感的反應。
5、 介紹自然界， 培養孩子對大自然的好奇與熱愛。
以下是相關訓練遊戲方案。 供各位家長選用：
一、采蘑菇
遊戲目的：
1、訓練走和蹲的動作。
2、培養孩子耐心， 細緻的良好習慣， 訓練孩子的堅持性。
遊戲內容：
1、準備一個提籃， 用彩色硬紙板剪成蘑菇散落在地上。
2、取出一個玩具小兔， 說小兔子餓了， 讓寶寶給采一些蘑菇。
3、讓孩子提豐籃子拾蘑菇， 再走回父母身邊來。
遊戲指導：
1、 蘑菇不要太多， 不要讓孩子蹲的時間過長。
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2、蘑菇放得不要太集中， 讓孩子在采蘑菇時四處找找， 訓練孩子的觀察力， 提醒孩子忽略的蘑菇。
3、 家長可和孩子一起拾蘑菇， 增加孩子的興趣。
適合1歲半-2歲寶寶的遊戲
二、寶寶摸一摸
遊戲目的：
1、讓孩子聽指令做動作， 培養他的規則意識和注意力。
2、訓練孩子跑的能力。
遊戲內容：
家長念兒歌：“小寶寶， 真好玩， 摸摸桌子(沙發， 床……)跑回來， 說完來後， 孩子向指定地點跑去， 摸摸指定傢俱後再跑回家長身邊。
遊戲指導：
所指定的物體應是孩子熟悉， 容易摸到的。
三、小幫手
遊戲目的：
初步培養勞動習慣和勞動能力， 學習助人為樂的行為。
遊戲內容：
1、洗手帕：家長洗衣服時， 給孩子一塊手帕， 讓他學著洗， 告訴孩子手帕的用處， 培養他愛衛生的良好習慣。
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2、 掃地、擦桌子。 給孩子一把小掃帚， 主他模仿成人掃地的動作或給他一塊小抹布， 讓孩子學著擦擦桌子。
遊戲指導：
這一年齡階段的孩子不可能做真正意義上的家務活， 可能給家長幫倒忙， 添亂， 家長注意不要因此責備孩子阻止孩子， 以免打擊孩子的積極性， 挫傷他幫成人做事的熱情。
四、踩氣球， 拍氣球
遊戲目的：
1、激發孩子愉快的情緒， 活躍家庭氣氛。
2、 提高孩子控制身體動作的能力， 發展動作的協調性。
遊戲內容：
1、準備一些小歡樂球， 家長將球系在胳膊上或腿上。
2、家長在前方走動， 讓孩子追身上的氣球， 停下來時， 讓孩子拍拍胳膊上的氣球或用腳去踩系在腿上的氣球。
遊戲指導：
1、一定要注意確保他的安全， 給球充氣時，要避開孩子的臉或小手，以防崩傷孩子，禁止孩子用兩隻手捏氣球的動作。
2、 走動時要注意控制速度，以孩子能觸摸到氣球為宜，隔一段要停下來，讓孩子踩到氣球以增強他對活動的興趣。
適合1歲半-2歲寶寶的遊戲
五、玩具回家
遊戲目的：
1、 讓孩子克服困難，訓練他不依賴他人，自己動手的意識和能力。
2、讓孩子學會收拾玩具，養成良好的生活習慣。
3、發展孩子自我保護的意識。
遊戲內容：
1、家長把孩子的殖具放在不同的地方，如地上，沙發上，床上，桌子底下……
2、告訴孩子，玩具累了，該讓他們回家了。引導孩子自己去拿玩具，並將玩具放在玩具箱內。
3、玩具放置的位置既要讓孩子能輕易地取到又要激勵他努力去取到不易夠著的玩具。
遊戲指導：
1、 家長在這一遊戲過程中，應始終積極地鼓勵孩子自己去拿玩具。出現困難時，給予適當的啟發和引導，當孩子克服了困難和障礙，依靠自己的能力拿到玩具時，應及時地給予表揚和稱讚。
2、 注意孩子的安全。當孩子動作有可能有出現危險時，家長應該在其身旁注意提醒並加以適當的保護。
小編總結：讓孩子在遊戲中感受到快樂，需要家長們的配合。尊重孩子的成長規律，對孩子進行適時的輔導教育，更有利於孩子的成長。這些小編精心挑選出來的適合寶寶玩的遊戲，爸爸媽媽們趕緊來試一下吧！
給球充氣時，要避開孩子的臉或小手，以防崩傷孩子，禁止孩子用兩隻手捏氣球的動作。2、 走動時要注意控制速度，以孩子能觸摸到氣球為宜，隔一段要停下來，讓孩子踩到氣球以增強他對活動的興趣。
適合1歲半-2歲寶寶的遊戲
五、玩具回家
遊戲目的：
1、 讓孩子克服困難，訓練他不依賴他人，自己動手的意識和能力。
2、讓孩子學會收拾玩具，養成良好的生活習慣。
3、發展孩子自我保護的意識。
遊戲內容：
1、家長把孩子的殖具放在不同的地方，如地上，沙發上，床上，桌子底下……
2、告訴孩子，玩具累了，該讓他們回家了。引導孩子自己去拿玩具，並將玩具放在玩具箱內。
3、玩具放置的位置既要讓孩子能輕易地取到又要激勵他努力去取到不易夠著的玩具。
遊戲指導：
1、 家長在這一遊戲過程中，應始終積極地鼓勵孩子自己去拿玩具。出現困難時，給予適當的啟發和引導，當孩子克服了困難和障礙，依靠自己的能力拿到玩具時，應及時地給予表揚和稱讚。
2、 注意孩子的安全。當孩子動作有可能有出現危險時，家長應該在其身旁注意提醒並加以適當的保護。
小編總結：讓孩子在遊戲中感受到快樂，需要家長們的配合。尊重孩子的成長規律，對孩子進行適時的輔導教育，更有利於孩子的成長。這些小編精心挑選出來的適合寶寶玩的遊戲，爸爸媽媽們趕緊來試一下吧！
