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適合6歲兒童的數學遊戲

‍‍合適6歲兒童數學遊戲很多, 國外也有很多兒童數學遊戲, 數學遊戲能夠訓練幼兒數數的能力, 強化實物點數的能力;鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。  》》孩子到了5至6歲竟然有這麼大變化‍‍

6歲兒童數學遊戲

幾何圖形:畫積木

目的:感知立體圖形和平面圖形地關係

材料:積木、紙、筆

要點:家長可以與孩子一起畫積木, 教孩子拓的方法及指導孩子瞭解立體圖形的概念。  

(1)家長和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木, 先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特徵, 然後家長示範描畫的方法。

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方法:把積木放在白紙上, 左手壓在積木上, 右手握筆沿邊描出, 每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。

(2)全部拓畫後, 讓幼兒在每一圖形上寫上數位, 看有多少個?這數字就說明正方體有幾個面, 然後問孩子“正方體有幾個面呀?”

(3)用積木的另一個面在其他描畫好的正方形上比, 讓孩子觀察6個面使一樣大的。  

(4)取其它形狀的積木來拓畫。 長方體有多種樣式, 讓幼兒更多的觀察和瞭解, 重點放在比較不同上。

(5)讓孩子結合生活, 找找有什麼物體和這些相同。  

國外兒童數學遊戲

守恆練習:量米

目的:體驗容積概念, 精細動作鍛煉

材料:塑膠漏斗, 各種大小、形狀不同的透明瓶子(塑膠瓶)4-5蓋, 小碗一隻, 米若干

要點:同孩子做買米的遊戲,

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家長做顧客買米, 孩子扮演售貨員

(1)家長先提議拿一個瓶子去孩子處買米, 要求是買平的一碗米, 要求孩子必須在瓶子上放一漏斗, 用碗裝米(要平), 再慢慢的導入漏斗流入瓶中, 儘量不外撒。

(2)家長不斷去買米, 每次所用瓶子都與前面一個有較大區別。

(3)買米結束將所有瓶子展示, 讓孩子觀察, 哪個瓶子的米多?為什麼?

(4)提示孩子回憶, 每次都買一平碗米, 米是一樣多的, 為什麼裝在瓶中看起來就不一樣了呢?鼓勵孩子自己找出答案。  

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