假日， 孩子有了充分的時間， 可以在家度過。 可是， 有些父母朋友並不知如何給孩子安排多出來的閒暇時光， 要麼送去參加各種才藝、科目的課程， 要麼交給電視或電子媒體“託管”。
然而， 平日孩子在幼稚園、學校的時間已經很久了， 生活已經非常緊張忙碌了， 在校的各種課程已經填滿了每個孩子的小腦瓜。 如果假日的時光也填滿各種課程， 沒有給孩子休息放鬆的機會， 對於孩子的身心健康是十分有害的。 這就如同， 一個人不停地吃東西， 而沒有給身體消化和排泄的時間， 那麼人一定會生病。 也許有的父母說，
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假日， 有些父母覺得孩子一直黏在身邊真的好累， 只有看電視或電子媒體裡的遊戲比較可以讓孩子安靜些、乖一些。 可以觀察到， 每個孩子在電視或電子媒體前的身體和表情都是被動式的、木然僵硬的。 然而， 充滿活力才是孩子的本性。 而對於父母愛和陪伴的需求並不是電視和電子媒體可以滿足的。
假日的時光正是最好的親子互動的時光。 父母除了可以帶孩子去大自然中玩耍， 也可以在家和孩子一起玩一些藝術創意的遊戲。
與年幼的孩子玩藝術創意遊戲時，
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貝貝用手指著日曆問媽媽：“媽媽， 冬天到底是哪一天啊？”
媽媽說：“哈哈！冬天啊是一年的尾巴， 所以好長， 要經歷好多個白天黑夜。 等春節到了， 冰開始融化了， 冬天就過去了。 ”
其實， 貝貝不希望冬天快點過去， 貝貝最喜歡冬天了， 因為冬天會下雪可以堆雪人呀。
堆雪人是一件非常快樂的事。
媽媽和貝貝會用小鏟子把地上的雪聚攏在一起， 又壓又堆成一座小山， 雪人的身體就大功告成啦。 然後再捏一個小雪球， 讓它不斷地在雪中打滾， 對它拍拍打打， 小雪球會越變越胖成為一個大雪球，
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這時， 貝貝再去撿些小石頭、小樹枝， 來做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴。 雪人看起來胖乎乎、笑眯眯的， 真可愛。
貝貝好喜歡和媽媽一起做的雪人， 儘管小手又濕又冷， 腳也凍得像冰棒一樣硬， 可是貝貝都捨不得和雪人說再見。 回家前， 貝貝總會給雪人一個大大的擁抱， 雪人也會用冰涼涼的臉蛋親親貝貝。
你堆過雪人嗎？
與孩子一起做羊毛氈雪人嘍！
1.準備一些白色羊毛來準備做羊毛球。
2.準備一盆溫熱的肥皂水， 然後讓孩子取少許羊毛塑形成球狀， 在起泡的肥皂水中浸濕， 在手心不斷繞圈搓揉至呈圓球狀， 待氈化緊實後可再加入羊毛包裹在外， 以此方式搓揉把球加大到所需要的大小。
3.按照此方式製作兩個羊毛球，
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4.把兩個羊毛球疊放在一起， 相連的部分用針不斷刺紮， 讓兩個球的羊毛互相粘連在一起。 紮羊毛時下面請墊一塊厚海綿。 孩子年紀小不適合用針紮時， 請大人協助完成， 或者改用白膠粘的方式。
5.用彩色筆劃出雪人的眼睛、嘴巴、紐扣、圍巾等細節。 或者用紐扣、吸管、色紙片等塗白膠貼出雪人的細節。
所需工具白色羊毛， 肥皂水盆， 彩色筆， 白膠， 色紙片或紐扣或吸管等。
乖乖網寄語
對於幼年期的孩子， 爸爸媽媽是他們的太陽， 帶給他們光亮和溫暖。 孩子的整個世界都是圍繞著太陽轉的。 所以爸爸媽媽首先要照顧好自己， 懂得愛自己， 成為自我身心平衡的人， 才能成為真正的太陽。
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在工作、生活、親子教養中， 無論爸爸媽媽遇到什麼樣的困難和挫折， 都要遵循由愛出發的內心， 才能在堅持自我價值重心的同時， 耳濡目染地影響到孩子。 才能透過事物表像看到背後的動因， 才能平和又堅定地把愛和光芒灑落在孩子身上成為他的內在。
創意遊戲：焰火春節， 貝貝最喜歡觀看焰火了。
夜空像個大花園， 焰火不斷綻放出盛大而絢麗的花朵；夜空還像黑色的畫布， 焰火就是不斷流瀉而出的水彩顏料；夜空也是個貪吃鬼， 不斷把像沙拉的彩色焰火， 一盤一盤都吃光光。
媽媽說：“焰火就像流星一樣， 生命一閃而過， 卻光彩耀眼。 ”
貝貝說：“媽媽， 焰火是仙女的魔法棒嗎？如果我們對著焰火許願， 仙女會讓願望成真嗎？”
媽媽笑了，“好啊，我們來一起許願試試吧。”
貝貝和媽媽雙手合十，看著美麗的焰火一起許願。
不過啊，焰火雖然美麗，可是它們像雷聲般巨大的聲響有時也會嚇到貝貝。貝貝長大以後想發明沒有很大聲響、沒有嗆鼻煙霧的焰火，那是不是很棒呀？
你喜歡美麗的焰火嗎？
與孩子一起做棉繩畫焰火嘍
1.準備一張圖畫紙，剪一段段棉繩若干條，然後捏著棉繩浸泡在顏料中，確認繩子染上色。每條繩子只染一種顏色，避免混色。
2.孩子捏著繩子，讓繩子在紙上“散步”，拖曳出各種焰火的線條。也可以用尖頭水彩筆蘸顏料，滴落在紙上，然後用嘴把顏料點吹散開成為不同造型的焰火。
所需工具水彩紙，棉線繩，水彩顏料，尖頭水彩筆。
乖乖網寄語
現代科技的發展，讓孩子越來越低齡化被捆綁在螢屏前，缺少多樣而有意義的活動。然而電子媒體，包括電視、電腦、智慧手機、電動遊戲機等，帶給幼年期的孩子的負面影響非常大。
電子媒體主要依賴視覺和聽覺感官，而無法調動孩子多重感官的學習，也無法產生人類之間真實的互動關係，剝奪了孩子與人交流的機會。孩子需要在真實的環境中通過真實的活動和互動來學習，而不是被動式的灌輸。
電子媒體的快速視覺衝擊也會縮減人的心智活動，對於長時間習慣快速視覺效果的孩子還會造成注意力缺失。電子媒體過多的資訊量和傳遞出的消費主義資訊，會膨脹孩子“要”得更多的欲望，其實也是孩子心理上的焦慮和不安。
在這個媒體過於飽和的時代，爸爸媽媽要更有意識地不讓電子媒體過度氾濫到孩子的童年生活中。
媽媽笑了，“好啊，我們來一起許願試試吧。”
貝貝和媽媽雙手合十，看著美麗的焰火一起許願。
不過啊，焰火雖然美麗，可是它們像雷聲般巨大的聲響有時也會嚇到貝貝。貝貝長大以後想發明沒有很大聲響、沒有嗆鼻煙霧的焰火，那是不是很棒呀？
你喜歡美麗的焰火嗎？
與孩子一起做棉繩畫焰火嘍
1.準備一張圖畫紙，剪一段段棉繩若干條，然後捏著棉繩浸泡在顏料中，確認繩子染上色。每條繩子只染一種顏色，避免混色。
2.孩子捏著繩子，讓繩子在紙上“散步”，拖曳出各種焰火的線條。也可以用尖頭水彩筆蘸顏料，滴落在紙上，然後用嘴把顏料點吹散開成為不同造型的焰火。
所需工具水彩紙，棉線繩，水彩顏料，尖頭水彩筆。
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現代科技的發展，讓孩子越來越低齡化被捆綁在螢屏前，缺少多樣而有意義的活動。然而電子媒體，包括電視、電腦、智慧手機、電動遊戲機等，帶給幼年期的孩子的負面影響非常大。
電子媒體主要依賴視覺和聽覺感官，而無法調動孩子多重感官的學習，也無法產生人類之間真實的互動關係，剝奪了孩子與人交流的機會。孩子需要在真實的環境中通過真實的活動和互動來學習，而不是被動式的灌輸。
電子媒體的快速視覺衝擊也會縮減人的心智活動，對於長時間習慣快速視覺效果的孩子還會造成注意力缺失。電子媒體過多的資訊量和傳遞出的消費主義資訊，會膨脹孩子“要”得更多的欲望，其實也是孩子心理上的焦慮和不安。
在這個媒體過於飽和的時代，爸爸媽媽要更有意識地不讓電子媒體過度氾濫到孩子的童年生活中。
