養生之道網導讀：
孩子對新事物的認識都是通過細心的觀察， 適合孩子的觀察方法有很多。 小編挑選了幾種常用而且又適合孩子的觀察方法， 下面， 就讓小編為你一一介紹。
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有效的觀察依賴於良好的觀察方法， 但孩子不能自覺地運用觀察方法， 需要父母指導， 不僅向他們指明觀察什麼， 而且要教具體方法。 常用的觀察方法有以下幾種：
（1）順序觀察法
要教會孩子對事物有順序、有步驟地觀察。 例如觀察植物， 可從花、葉子、莖、顏色、姿態幾方面去觀察。 看圖畫中的人物， 按順序看姿勢、動作、人與人之間的關係、背景和其他細節。
按照事物的時間順序和空間順序進行觀察。 前者是按照事物發展變化的過去、現在和將來的時間順序進行觀察。 這樣可以瞭解事物的動態過程， 有助於説明孩子認識事物發展中的內在聯繫。 後者是依據事物的前、後、上、下、左、右等空間特性進行觀察。
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（2）典型特徵觀察法
抓住事物的主要特徵逐一進行觀察， 這樣説明孩子較為深入地認識事物的特點。 如觀察蘋果時， 可以從其顏色、形狀、味道等方面的特點著手。
（3）整體與部分觀察法
即從整體到部分， 再從部分到整體的過程。 如觀察一隻小兔子， 可以讓孩子先觀察外形， 再分別看其頭、四肢、軀千等特點， 然後綜合起來， 對小兔子有一個整體的瞭解。
（4）比較觀察法
即將兩種或兩種以上的事物進行比較， 認識其相同點或不同點。 這樣可以幫助孩子辨別事物， 進行分析、綜合， 學習概括事物的共同點、本質特徵， 使觀察較為深刻、全面。 如比較小雞和小鴨、吉普車與小轎車的異同之處。
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（5）多角度觀察法
要教會孩子從多種角度觀察事物。 例如觀察鴨子， 將整只鴨從頭到尾看了以後， 還要看它的腳， 告訴小孩鴨腳有蹼， 所以能游水。 看一座山， 應高看、低看、遠看、近看、橫看、側看， 從不同角度對事物進行觀察。
（6）印象觀察法
要讓孩子多看、多想、多聽、多講， 多摸一摸、聞一聞， 以加深對事物的印象。 例如觀察小兔子， 除了看它的外形， 可以讓孩子用手去摸一摸兔子的皮毛和長耳朵， 用草去喂小兔子。 孩子用多種感覺器官參加觀察活動， 就可以得到事物多方面的感性認識， 加上印象。
那麼， 當孩子綜合運用以上觀察法的時候， 家長如何給予指導呢？
（1）激發孩子觀察的欲望
提高孩子的觀察能力， 必須要增強孩子的觀察欲望。
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（2）鼓勵孩子用“鼻子”“嘴巴”去觀察
提到“觀察”， 大多數人都會想到“眼睛”， 因為眼睛是觀察的工具。 當然， 提到激發孩子的觀察潛能， 家長們最希望看到的畫面就是：孩子拿著放大鏡在很多事物面前來回穿梭。
實際上， 對於“觀察”， 大多數人的認識都是狹義的。 世界上的大多數事物都是這樣的， 要想真實地感受它們， 不僅需要人們用眼睛去看， 在很多時候還需要用鼻子去聞、用嘴巴去嘗、用手去摸……這樣才能真正地認識它們。 人們所獲得的資訊大部分是通過視覺、聽覺輸入大腦的， 但如果沒有嗅覺、味覺、觸覺等其他感覺系統的幫忙， 人們對事物的認識常常是不全面的。
所以， 在激發孩子的觀察潛能時， 家長不能僅僅把注意力放在孩子的“眼睛”上，
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以上就是小編介紹的簡潔、行之有效並且適合孩子的觀察方法。 認識以上觀察方法， 家長們可以在帶領小朋友認識新事物時給予正確的指導。