適合寶寶成長的早教環境

現在社會上的早教機構師資力量參差不齊， 依託教材五花八門……同樣要花這麼多錢， 究竟什麼樣的早教課程最適合寶寶的成長？且聽孩子上過早教的幾位媽媽分享她們各自的經驗。

適合寶寶成長的早教環境
經驗1：少記憶， 多動動
不少早教中心教孩子背詩歌、識字、學單詞， 但專家卻認為， 3歲前靠記憶學來的東西， 會隨時間慢慢忘記， 對寶寶積累知識實際上沒有幫助。 小月的媽媽說， 小月小的時候能背出很多詩歌， 可到了5歲左右， 反而不願意說話了。 查閱資料後小月媽媽發現， 18個月到36個月的孩子沒有學習大量知識的能力， 提前“填”進去了， 到了該適當學一些知識的時候， 會失去學習興趣。
經驗2：互動至上
多多的媽媽表示， 0-3歲期間有不同的敏感期， 父母要根據寶寶的生理情況來選擇課程。 比如0-18個月發展寶寶的動作；6-24個月啟發寶寶的語言能力；2歲以上激發想像力和動手能力。 多多快3歲了， 現在媽媽看重的主要是課中互動居多， 上課時有遊戲、有音樂、有兒歌、有塗鴉， 又有小朋友之間的互動， 這樣可以充分刺激孩子的視覺、聽覺、觸覺和平衡感。
經驗3：拒絕“紙上活動”過多
在選擇早教課時， 還需要看教育中心的理念。 朵朵媽媽建議， 孩子的課程如果“紙上活動”比較多， 比如頻繁要求孩子按照規定主題畫畫， 建議趕快換班， “3歲以前不應該把思維固定起來。 你要學著接受孩子畫出五顏六色的太陽。 ”
經驗4：豐富的活動空間
在選擇早教中心的時候， 早教中心提供給孩子的活動空間大不大非常重要。 因為孩子的運動分為大運動和小運動（也稱精細運動）。 玩具只能滿足孩子精細動作的發展， 但大動作， 比如跑、跳、爬行在3歲以內也缺一不可。 所以如果早教機構只有幾間教室， 而沒有寬敞、通氣的活動空間。 建議父母先別急著下決定。
小編總結：在選擇早教課時， 需要看教育中心的理念。 父母也要根據寶寶的不同發育階段和生理情況來選擇相應的早教課程。
（兼職編輯：鄧瑞茵）