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適合的才是最好的 教育孩子要因材施教

孔子說要“因材施教”, 在孩子的教育中, 由於孩子的性格各異, 父母們也不能盲目跟從一種教育方法。 要針對孩子的個性, 選擇適合他們的教育方法。


對孩子要因材施教

那麼怎麼知道自己的孩子是屬於哪種類型呢?美國南加州大學有幾位博士共同研發出一套理論, 以性格將人的個性分成四種, 分別是主控型、人際型、耐性型和傳統型, 他們建議父母根據孩子的性格因材施教, 這樣往往能收到好的教育效果。

1、主控型的孩子

主控型的孩子多半擁有領袖氣質, 他平時走路或說話, 一定是抬頭挺胸、咄咄逼人的樣子,

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這種人不管在哪裡, 都會有一群追隨者, 惟他馬首是瞻。 這種領袖氣質是天生的。

他們只喜歡三樣東西, 第一是權力, 他們天生喜歡發號施令。 第二是喜歡金錢, 或者說他們喜歡用數字為“成功”下定義, 所以對這種孩子與其曉以大義, 還不如直接用金錢獎勵他有用。 第三是喜歡自由, 不喜歡過多的限制和過於瑣碎的細節。

你可以這樣做:如果你身邊有個主控型的孩子, 你一定要給他多一點空間和彈性, 不要期望他對你唯唯諾諾, 因為他們都很忠於自我, 也很善變, 最不服從權威。 碰到這種叛逆性強的孩子, 你不要用權威去壓他, 希望他聽你的, 而是要設法跟他做朋友, 婉轉勸他、開導他, 才能減輕他的叛逆性。

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換句話說, 只要給他一個大的原則性規範, 大事堅持, 小事隨意就好了。

但有一點要注意的是, 主控型的孩子由於個性較強, 通常沒什麼知心朋友, 因為他們太驕傲了, 總覺得別人都很蠢、很討厭, 如果這一點不改的話, 長大以後人際關係會有障礙。


人際型孩子要多加鼓勵

2、人際型的孩子

人際型孩子天生很重視外表, 喜歡打扮得光鮮亮麗, 極愛說話, 講話的速度也很快, 但是說話內容卻沒有什麼重點。 此外, 他們給人的印象總是溫柔、熱情、幽默、很會說笑話, 在團體中常扮演開心果的角色, 同情心很強, 很能為人著想。

你可以這樣做:可想而知, “朋友”對人際型的孩子十分重要, 他們不像主控型的孩子那麼獨立, 善於獨處, 相反的,

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他們十分害怕孤獨, 需要歸屬感, 喜歡跟人群打成一片。

所以, 對待人際型的孩子, 只要你善用鼓勵、肯定的方式, 對他們多加讚美, 他就會越做越起勁, 頗有“士為知己者死”的氣魄;反之, 你越罵, 他就表現越差, 也越發沒有自信。

3、耐性型的孩子

耐性型孩子做什麼事都比人慢半拍, 不但講話慢、走路慢、吃東西慢, 甚至情緒反應也很慢, 即使心裡很焦急或生氣, 卻不會輕易地表現出來, 因此他們表面上對人絕不說No, 可是內心卻像鴨子劃水, 波濤洶湧, 因為他們很害怕與人發生衝突, 說話總是欲言又止, 有時與人意見相左, 只要看到人家臉色一變, 他就馬上把話吞回去, 不敢講出來。


教育出快樂的孩子

但他們的優點是逆來順受、從一而終,

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雖然不像主控型的人擁有那種瞬間爆發力, 可是他的耐力和持久性更佳。 如果說主控型的人是跑百米的, 耐性型的人就是跑馬拉松的, 只要你給他一個清楚的目標, 告訴他怎麼做, 他就會自動調整好速度, 慢慢地跑完全程。 這種人在社會上往往是扮演螺絲釘的角色。

你可以這樣做:至於耐性型孩子的個性, 有人說是天生的, 也有人認為與父母太過強勢有關。 因此, 耐性型的人長大以後, 有的會轉變成喜好使用權威, 動輒就說:“你給我住嘴。 ”像他的父母一樣;可是另一方面他又害怕權威, 看到“權威人士”, 不敢得罪, 這種潛意識的“權威恐懼症”, 應該與早期家庭父母的教養方式有關。

4、傳統型的孩子

傳統型的孩子, 是屬正常、最不會作怪的類型,

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他們雖然也喜歡穿名牌, 可是名牌對他們只是一種“品質”的象徵, 不像人際型的人追求名牌只為了獲得別人的注目和掌聲;傳統型的人則是因為追求完美, 堅持“要用就用最好的”。

我們教養孩子的目的, 應該是為了養育出快樂的孩子, 而不是憂傷的、壓抑的、不快樂的孩子, 但是, 平日循規蹈矩, 表現完全正常的傳統型孩子, 卻可能是上述四種類型裡面最不快樂的孩子。

你可以這樣做:他們的父母通常十分嚴格, 不斷地灌輸他怎麼做才正確, 若他做對了, 父母也會有獎勵, 強化他正向的行為, 如此一日日的矯正、強化的結果是, 孩子完全被“馴化”了, 像一匹奴馬一樣, 被困在各種規範的道德框框中動彈不得, 一旦孩子長大接觸到外面世界,突然生出自覺的時候,就有可能怪父母讓他活得毫無自我,一點都不快樂。

小編總結:選擇適合孩子的,才是對他們好的。在多種多樣的教育方法中,總有一種會適合您的孩子!

一旦孩子長大接觸到外面世界,突然生出自覺的時候,就有可能怪父母讓他活得毫無自我,一點都不快樂。

小編總結:選擇適合孩子的,才是對他們好的。在多種多樣的教育方法中,總有一種會適合您的孩子!

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