（１）疊疊船
顏色鮮豔， 可以通過實物教孩子認識顏色， 逐漸用語言準確地說出顏色。
認識各種立體形狀。
比大小：用排序方法， 將立體從小排列到大， 從大排列到小進行組合。 練習孩子的空間感和手的精細動作及思維能力。
認識數位１、２、３。 “１”印刻在最小的立體上， “３”印刻在最大的立體上。 通過看具體的立體， 讓幼兒理解抽象的１、２、３誰大誰小的意義。 啟蒙了孩子的邏輯數學智力。
孩子在洗澡或嬉水時， 將船放在水裡， 因為船浮在水面上，
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通過各種立體的不同組合， 啟發孩子的想像力， 讓孩子體驗到成功的喜悅。
（２）智力方塊
顏色鮮豔， 教孩子認識顏色， 並能準確地用語言說出顏色。
分類
智力方塊是３個正方體， 其中２個正方體有５個面， 一個小正方體是６個面。 每個面分別有動物、數位、英文字母和幾何圖形。 幼兒可以通過雙手翻動正方體的各個面來進行分類訓練。
進一步認識Ａ、Ｂ、Ｃ三個英文字母和１、２、３三個數位。 由於小的正方體一面標的是“１”， 大的正方體一面標的是“３”， 讓孩子進一步理解抽象數字１、２、３哪個大哪個小。
