某日, 在擁擠的公共汽車上, 我看到了這樣一幕:一位七十多歲的老太太吃力地抓著扶欄搖搖晃晃地站著, 而她身邊坐著的是一位十一二歲的少年, 他正津津有味地嚼著口香糖。 我實在忍不住, 就對那少年說:“同學, 把座位讓給老人坐, 好嗎?”少年還沒來得及回答, 老太太就已經搶著說:“沒關係, 讓他坐著, 我是他姥姥。 ”
這使我想起媒體經常報導的, 好多家長為了不讓孩子吃苦受累, 經常去幫孩子提書包、做值日等不該做的事, 把孩子寵著、慣著, 什麼事都不讓他們做, 什麼事都由著他們的性子, 就連學校組織的夏令營活動,
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前段時間看了“康熙大帝”的電視劇, 感觸甚深。 康熙年幼時, 其祖母就對他的言談舉止立下了種種規矩, 稍有逾越, 即嚴加批評。 康熙五歲時, 祖母便叫他站班當差, 每日黎明即起……在祖母近于苛刻的調教下, 康熙自幼習射, 勤奮學習到了咯血的地步。
當然, 我們並不提倡長輩們也用康熙祖母那樣的方法去教育自己的下一代。
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人的一生不可能不遇到困難和挫折, 所以, 家長非但不應一味地包辦代替, 還要人為地給孩子的成長道路上設置一些“路障”, 鼓勵他們想方設法去解決。 不能讓孩子習慣于靠撒嬌、索要或哀求等手段達到目的。
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總之, 要想讓孩子的成長更加全面, 適度讓孩子吃點苦頭是很有必要的, 這樣孩子才會珍惜當下幸福生活。