“新形象確立法”的第二種技術， 叫做“描述確立法”。 即用語言不斷地描述自己為孩子設計的形象。
描述確立法既適用于孩子， 也適用于家長自己。
描述確立法用在孩子身上效果非常明顯， 可以說立竿見影。
你怎麼描述自己的孩子？你怎麼對別人介紹你的孩子？你怎麼對孩子評價他自己？
這個描述非常重要。 特別是孩子小的時候， 這種描述起到決定性的作用。
在智力方面， 你要這樣描述自己的孩子：
我的孩子特別聰明， 特別愛動腦筋， 新點子特別多， 常常能想到別人想不到的問題， 特別愛學習。
當你這樣描述孩子的時候，
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家長對孩子的描述非常重要。 這也是考察了很多成功者的家庭教育後得出的一個重要結論。
對孩子的強者素質應當怎樣描述呢？
你描述他堅強、適應能力強、敢社交、敢講話、不怕困難。
無論是對孩子描述， 還是對其他人描述自己的孩子比如說， 寶寶， 你真是個好孩子， 特別勇敢， 特別大方。 孩子都會覺得自己具備了這種素質。
描述得越多， 孩子就越勇敢、越大方。
對孩子的道德方面， 要這樣描述：
我的孩子願意關心別人， 並且知道如何關心別人；
我的孩子能夠判別是非， 區分好壞；
我的孩子善良， 但不幼稚；
我的孩子能夠照顧自己、保護自己；
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我的孩子關心社會， 善於團結他人……
對孩子的健康狀況， 要這樣描述：
我的孩子身體特別好， 隨著年齡的增長越來越好；
我的孩子很少生病， 生病後一休息就好了；
我的孩子心理也特別健康……
對孩子的自在狀態， 也要用描述的方式予以確立：
比如說， 我的孩子愛學習， 學習特別自覺， 興趣愛好廣泛；
我的孩子願意自己管理自己的生活， 從不讓家長操心；
我的孩子有上進心……
描述是把你對孩子的設計確立下來的第二種技術。
你把孩子設計成什麼樣， 以後就要怎樣對孩子說。
可以變換方式翻來覆去地描述。
同時家長要注意， 要徹底改掉過去對孩子不好的描述， 儘快消除他們對孩子造成的負面影響。
有些家長總是習慣當著別人的面數落孩子這樣不好那樣不好，
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家長也可以描述自己的新形象。
比如你可以經常對家人、對朋友、對孩子這樣講：經過學習， 我現在變成了一個新家長。 當我以新的面貌出現在孩子面前時， 我和藹， 我對孩子欣賞、理解、平等， 我關心孩子、尊重孩子， 我耐心， 我傾聽， 我對孩子指導， 我從容， 我自信。
