適當地讓孩子吃點苦

某日， 在擁擠的公共汽車上， 我看到了這樣一幕：一位七十多歲的老太太吃力地抓著扶欄搖搖晃晃地站著， 而她身邊坐著的是一位十一二歲的少年， 他正津津有味地嚼著口香糖。 我實在忍不住， 就對那少年說：“同學， 把座位讓給老人坐， 好嗎？”少年還沒來得及回答， 老太太就已經搶著說：“沒關係， 讓他坐著， 我是他姥姥。 ”

這使我想起媒體經常報導的， 好多家長為了不讓孩子吃苦受累， 經常去幫孩子提書包、做值日等不該做的事， 把孩子寵著、慣著， 什麼事都不讓他們做， 什麼事都由著他們的性子， 就連學校組織的夏令營活動，

家長們也不放心， 千方百計地跟著。 有些家長， 孩子都讀大學了， 還擔心孩子離開家後， 在新的環境裡生活會有難處， 於是儘量想辦法就近上學， 以方便自己照顧。 由於家長們如此的溺愛、庇護和包攬， 滋長了孩子任性、自私、刁蠻、懶散等不良習性， 處處唯我獨尊， 凡事先想到自己， 不管別人。

前段時間看了“康熙大帝”的電視劇， 感觸甚深。 康熙年幼時， 其祖母就對他的言談舉止立下了種種規矩， 稍有逾越， 即嚴加批評。 康熙五歲時， 祖母便叫他站班當差， 每日黎明即起……在祖母近于苛刻的調教下， 康熙自幼習射， 勤奮學習到了咯血的地步。

當然， 我們並不提倡長輩們也用康熙祖母那樣的方法去教育自己的下一代。

但嚴要求， 嚴管教， 適當讓孩子吃點苦， 受點累， 使他們能適應各種生活環境， 並能在逆境中克服種種困難， 獨當一面， 這絕對沒錯。 因為， 我們撫養孩子的最終目的是為了讓他們脫離父母的懷抱， 成功地去走自己的人生之路。 我們應該利用一切條件和機會讓孩子從中接受鍛煉， 以增強其責任感。 比如， 從小就有意識地讓孩子整理自己的玩具、床鋪；大人做事時， 讓孩子一起幫忙；待人處事方面讓孩子尊重別人、謙虛禮讓等。

人的一生不可能不遇到困難和挫折， 所以， 家長非但不應一味地包辦代替， 還要人為地給孩子的成長道路上設置一些“路障”， 鼓勵他們想方設法去解決。 不能讓孩子習慣于靠撒嬌、索要或哀求等手段達到目的。

小樹不剪難成才啊。