適當的給孩子設計有效的活動

有效的活動設計， 雖然有意注感對孩子能否完成一項學習和遊戲活動起著很班要的作用， 但完全依賴有意注意進行活動， 孩子容易疲勞， 不能堅持很長時間。 如果完全依旅無意注意進’行活動， 也會因為缺乏目的性而難於完成任務。 有效的活動設計可以讓孩子有機會交替使用兩種注意， 促進孩子注意力的發展。

有效的活動設計包括活動內容的選擇， 編排、以及活動時間的安排是否合理、適當等。 活動的內容有趣， 形式生動活潑， 就能使孩子保持較長時間的興趣， 穩定的興趣可以維持穩定的注意。

相反， 如果活動內容單調乏味， 再加上活動方式呆板， 就很難激起孩子的興趣， 必然容易導致孩子注意力分散。 在進行觀察、繪畫、手工等小肌肉活動時， 孩子往往需要集中精力進行思考和色作， 因此這些活動比較偏艱于有意注意:如果孩子從事的是活躍的遊戲活動， 需要對現場情娘做出敏銳的反應時， 這時無意注意可以説明孩子察覺周圍情況的變化， 及時採取應對措施， 仇如孩子在探場上玩耍時， 有人迎面沖過來， 孩子及時採取躲遙行動， 這時候主要是無意注意發揮了作用。

活動時間的安排對孩子注意力的發展也有很重要的影響。 要報據孩子的年齡合理適當地安排孩子的活動時間， 一般3歲之前的孩子，

通常最多只能維持10分鐘左右的穩定注意時間， 5~6歲的孩子聚精會神地注視某件事物的平均時間是10分鐘。 所以即便是很有趣的活動， 活動時間也不要超過15~20分鐘， 超過這段時間， 孩子的注意力通常會不由自主地分散。

安排孩子的活動時要進行有效地設計， 除了活動內容要豐富多彩， 活動方式盡可能地生動活潑， 在活動程式的設計上要注意動靜結合， 交替進行， 除了讓孩子的體力得到調節外， 孩子的注意力也要做到有張有弛， 讓孩子時而集中注意力， 時而在輕快的情況下分散注意力， 做到相互調節， 通過合理的活動設計促進孩子注意力的發展。