選好初期讀本為寶寶培養閱讀習慣

說話是一種本能， 即使沒有刻意的去傳授， 最終也能交流。 但是閱讀是一種習慣， 不是與生俱來的能力， 需要慢慢培養。 三歲以前是形成閱讀習慣， 乃至更多習慣的關鍵時期。 這個時候寶寶不一定識字， 但是也要從寶寶能夠理解的角度為寶寶選擇適合的圖書。 並且一步一步的幫助寶寶養成習慣。

一歲到一歲半的寶寶， 會開始懂得簡單的情節。 這個時候的寶寶家長在選擇讀本的時候， 以文字簡單並不斷重複的小故事為主， 如《拔蘿蔔》《小蝌蚪找媽媽》這類書， 故事情節簡單、畫面色彩豐富、句式相同、用詞不斷重複。

這個階段寶寶處於語言敏感期， 媽媽不斷重複不但有助於加強寶寶理解， 而且還可以讓寶寶模仿發音說話。 寶寶不僅能在閱讀中與媽媽提升閱讀興趣還可以促進語言學習。

一歲半到兩歲的這個階段。 這個階段的寶寶對故事的理解能力已經可以讓人驚歎， 應當大畫面少文字培養寶寶觀察力他(她)會理解相對複雜的故事， 對畫面有自己的理解。 針對這個階段， 推薦家長們可選擇一些以圖為主文字較少、相對複雜的故事讀本， 媽媽用自己的語言給寶寶講故事， 引導寶寶觀察畫面， 培養寶寶的觀察能力， 到了後期甚至可以鼓勵寶寶自己講故事， 發展寶寶的語言能力。

兩歲到三歲的這個階段。 應當以培養寶寶的主動閱讀習慣為主要任務。

這個時候他開始有自己的情感和判斷， 並且詞彙量在增長。 家長可以給他選擇各種類型的書， 可以是科學常識類也可以是童話故事。 同時， 這階段的寶寶也會選擇自己感興趣的書， 增加寶寶自由翻書、自己閱讀的時間。 一方面可以讓寶寶對已經講過的故事有一個重複學習的機會， 另一個方面可以培養寶寶的自信和自主意識， 讓他體驗到自己讀書的快樂和成就感， 因此可以培養寶寶主動閱讀的習慣。

培養良好的閱讀習慣可以使寶寶終身受益， 這個階段的主旨就是培養寶寶的習慣， 而不是奢求學習。 提高閱讀理解力， 就可以避免入學後經常出現那種， 孩子每個字都會念，

卻不能理解其中意思的現象。 良好的閱讀習慣， 加上閱讀理解力。 是我們在孩子幼兒時期的主要任務。