專家指出， 家長需要根據孩子不同的生長發育階段選擇早教玩具早教遊戲， 遊戲時家長的陪伴更是必不可少。
鍛煉孩子手眼協調的“磁石釣青蛙”， 可以認知色彩的“敲球臺”……在某家早教中心一樓， 數十種木制早教益智玩具擺滿了櫥窗， 幾位3歲以下的孩子在老師的陪伴下玩得不亦樂乎。 “一歲左右孩子玩的早教玩具最好賣。 ”據這家早教中心的老師介紹， 這些玩具都是專門為不同年齡段孩子設計的益智玩具， 既可以作為早教的教具， 也可以給孩子作為平時的玩具， 但是如何挑選卻是大有學問。
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市場：早教益智玩具受歡迎
記者調查發現， 市內不少品牌的早教中心幾乎都有各種早教益智玩具出售， 價格從幾十元到數百元不等。 這些玩具多數都是木制的， 並有區分不同年齡段使用和具體的教玩方法， 部分還附有光碟。 而市內不少嬰幼兒用品店和玩具店裡， 也隨處可見各種早教益智玩具出售， 頗受家長們歡迎。
問題：家長不陪玩作用減半
“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念使家長們對投資在孩子身上都非常慷慨， 然而記者在採訪中發現， 雖然各類的早教益智玩具熱賣， 但家長們陪同孩子一起玩“親子遊戲”的時間卻是非常少。
在桂城嘉信茂廣場的親子遊樂城， 其中有數十款特別的遊樂設備， 孩子就通過在爬樓梯、過山洞的過程中鍛煉平衡感、觸覺感、空間感等。
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記者在場觀察了半小時， 雖然遊樂場中允許家長免費進入， 但實際在場中三十多位孩子中， 只有寥寥幾位是有家長陪同玩耍的， 其他的家長都在場邊， 有的目不轉睛地盯著手機， 有的在看報紙雜誌， 任由孩子在遊樂園中獨自玩耍。
“我在早教中心也給兒子買了一套多功能的早教玩具， 開始時也天天陪他玩一陣子， 但後來我自己都玩得煩了， 就只有他自己玩了。 ”桂城的楊小姐告訴記者， 雖然在早教中心裡老師已經傳授了在家裡怎樣訓練孩子玩早教玩具， 但是因為孩子由老人家帶， 老人家無法掌握這樣的方法， 所以效果不是特別大。
早教玩具其實只是早教的一種工具，
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專家說法：要區分年齡挑玩具
市面上的早教益智玩具五花八門， 但專家提醒家長需要按照孩子的不同年齡段生長發育的特點， 為孩子選擇適合的玩具。
例如， 一歲的寶寶玩玩具， 多喜愛用眼睛追逐色彩鮮亮的物品， 手中搖動能發出響聲的兒童玩具， 可以鍛煉寶寶的視覺能力。 2-3歲開始喜歡能活動的玩具， 似懂非懂間愛摸索。 3歲以後的孩子更喜歡拆， 自己動手擺弄玩具是因為他們實在太好奇了。
對孩子來說，
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父母也可以借助一些色彩鮮豔或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩， 如動物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木， 這些玩具都有利於培養寶寶的注意力。 在玩的過程中， 父母要做孩子遊戲的忠實合作者， 但不要特意討好孩子， 不能一味順從他們。
而對於戶外遊戲， 父母應該有意識地鼓勵寶寶與同齡人一起玩， 並允許他們去戶外玩各種各樣的運動遊戲。 到了孩子三四歲或更大時，
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不同年齡段玩具怎麼選?
0-1歲這個年齡段最主要的生理發展是觸覺、聽覺、視覺及大小肌肉的控制， 因此手搖鈴、音樂球、玩具毯、歡樂滾筒等玩具都是非常適合玩的。
1-2歲孩子的肌肉能力和粗動作在此階段開始發展， 所以會出現敲打行為。 布積木、敲打遊戲台、韻律球、觸覺球等都是不錯的玩具。
2-3歲除了練習大肌肉， 還可以通過分類盤、動物模型、教育方塊、生活技能方塊等來教孩子認識各種顏色、形狀和小動物。
3-4歲為了增強手部小肌肉的力量和穩定程度， 可提供給幼兒廚房遊戲玩具和觸摸配對玩具。 而腳踏車之類的玩具則可訓練肌肉大動作的協調性及平衡能力，另外，遊戲也可以加入數學的概念。
4-5歲此階段的孩子可以培養耐心及手部操作穩定程度，三維空間齒輪玩具可以刺激孩子發揮想像力。
5-6歲多提供著重培養精細動作能力的玩具，如訓練手指穩定性及肌肉力量的黏土，需要發揮創造力及想像力的組合玩具，訓練反應能力及手眼協調能力的玩具等。
而腳踏車之類的玩具則可訓練肌肉大動作的協調性及平衡能力，另外，遊戲也可以加入數學的概念。4-5歲此階段的孩子可以培養耐心及手部操作穩定程度，三維空間齒輪玩具可以刺激孩子發揮想像力。
5-6歲多提供著重培養精細動作能力的玩具，如訓練手指穩定性及肌肉力量的黏土，需要發揮創造力及想像力的組合玩具，訓練反應能力及手眼協調能力的玩具等。
