郭濤嫌兒子字醜，孩子如何練出一手好字

近日， 演員郭濤在自己的微博上曬出了兒子石頭的帥照和日記， 並調侃到石頭的字寫得醜， 與長相不成正比。 微博一發眾多網友紛紛留言。

其實， 孩子的字寫得不好看也是很多家長的共同煩惱， 那麼怎麼樣才能讓孩子練就一手好看漂亮的字呢?

6周歲練習寫字是最佳時期

從幼兒的生理、心理發展來說， 幼兒期兒童神經抑制機能還很差， 不能過久地抑制自己的行動， 或者從事過分細緻的作業活動。 幼兒時期是培養和發展手、眼、腦的協調能力的重要時期， 幼兒過早寫字， 常常會出現以下情況：眼睛總要盯住筆尖轉，

為了能看到筆尖運動， 歪著身子， 側著腦袋， 並儘量使右側的肩、肘、腕向前。 時間一長， 極有可能致使幼兒近視、斜視、頷胸、駝背甚至脊椎變形、心臟受壓迫， 嚴重影響幼兒身體健康。

有調查顯示， 2—4周歲的幼兒， 90%處於塗鴉狀態;5周歲的幼兒， 95%能準確地臨摹畫畫， 但卻有75%的幼兒不能以正確的筆順、姿勢穩定地書寫簡單的漢字(如“口”、“白”);6周歲以上的幼兒基本上能以正確的姿勢、筆順準確地書寫簡單的漢字。 因此， 我們可以這麼說， 寫字基本上是幼兒入小學以後的事， 不宜在幼兒期就提倡。

孩子練字好處多

(1) 一個小學生不能夠寫出一手好字的話， 那麼對其學習成績有極大的影響;小學生考試一些題目並不是答不出，

而是粗心造成的， 練字則可以培養耐性， 俗話說：“ 有耐心則心靜， 心靜則細緻”細緻就不容易出錯， 這就會使學生在考試中避免因粗心大意而失分;同時練字在不知不覺中提高了孩子的語文成績。

(2)經常練字的人心摹手寫， 這樣也大大加深了孩子對生字生詞的默寫認識能力， 相應， 閱讀理解能力也會提高;而且孩子字寫得好， 就會經常得到周圍人的誇獎， 會激發孩子的學習積極性。 孩子寫一手好字,受益終生。

家長如何幫助孩子練好字

第一要指導孩子對字進行整體觀察。 孩子在一開始練字的時候， 常常是看一筆寫一筆， 把一個字拆成一筆一畫來寫。 針對這種情況， 家長要指導孩子注意看字的筆順和結構。 家長可以讓孩子分析筆劃順序，

看准每一筆的位置、形狀和特點， 看清筆劃間是如何組合的， 從而使他們清楚地認識到要把字作為一個整體來觀察。 必要的時候， 家長應該親自示範如何寫出一些難寫的字。

第二要指導孩子正確書寫。 家長應該注意指導孩子的運筆， 先讓孩子觀察字的基本筆劃， 然後家長再示範， 讓他們從中體會起筆、行筆、收筆。 在指導孩子書寫過程中， 可發揮田字格的作用。 有位老師的做法很好， 具體是：練字本採用田字格。 行首第一格印一個標準字形， 第二格用虛線印這個字， 第三、四格印這個字的第一筆。 抄寫生字時讓孩子先按第一格標準字描， 接著按第二個格的虛線按筆劃連成字， 然後在第三、四格內按第一筆所定的位置仿寫。

第三要指導孩子進行自我評價。 家長在指導孩子練字的時候， 往往注重結果而忽略了孩子學的過程， 忽略了如何激發孩子的興趣和積極性。 孩子練了一些字以後， 家長可以讓孩子及時進行自評， 找出自認為寫得較好的那些字。 等孩子自我評價後， 家長再進一步進行檢查和督導， 然後和孩子進行交流， 談談自己認為哪些字寫得好， 好在哪裡;哪些字寫得不好， 為什麼沒有寫好。 通過這種孩子和家長共同評價、交流的方式， 孩子的寫字積極性會更高。

第四在指導時注意鼓勵和表揚孩子。 練字是需要長時間堅持的， 也許短時間裡孩子會覺得進步很慢， 因而想放棄練字。 這時， 家長要及時給予鼓勵，

注意：孩子的練字時間不宜過長。

從孩子的年齡特點考慮， 習字時間不宜過長， 以到20-30分鐘為好。 如何孩子一時來勁想繼續練字可以適當延長時間， 但是千萬不要超過太長的時間!