先來看看這麼一個故事。
一個小孩子, 有一天偷了爸爸錢包裡的錢出去買東西吃, 被爸爸發現了。 爸爸把他叫到跟前, 命令他跪下, 氣衝衝地說:“這麼小就開始偷東西, 長大還得了。 偷東西是犯罪, 你知道不知道?這次的事爸爸不能饒你, 你給我站到院子裡去, 站一個小時!”
當時正值寒冬臘月, 院子裡寒氣逼人。 小孩子在院子裡站了不一會兒, 就開始哆嗦起來。 爸爸看著孩子的可憐樣兒, 突然意識到, 孩子犯這樣的錯, 根本原因不在他, 而是自己平時就沒有好好關心、教育過孩子。 這時, 他也站到兒子身邊,
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大人往往有一個不好的毛病, 就是只要孩子犯了錯, 就光顧著訓斥、責駡, 認為全是孩子不好、不聽話, 而很少靜下心來想想:孩子犯錯, 自己有沒有責任?
倘若孩子能自己成長為一個十全十美的人, 還要家長和老師的教育做什麼?很多時候孩子犯錯也是父母自己忽略了對孩子的引導, 或教育方法不對。
做父母的, 要善於從孩子的問題中發現自己的問題, 給孩子做一個榜樣, 讓他也學會客觀考慮自身行為。 一個人只有能客觀對待自己時,
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家長有錯, 也必須道歉
一直以來, 做父母的都有一種觀念, 認為在孩子面前自己永遠是正確的。 即便是自己真的錯了, 也加以掩飾或搪塞, 認為承認錯誤, 會失去做父母的威信。
父母是孩子的表率, 那為什麼不在孩子面前光明磊落?為什麼不以自己的行為告訴孩子:人無完人, 誰都可能犯錯, 但是重要的是敢於承認錯誤, 承擔責任, 並且知錯必改?
大人在對待犯錯誤的孩子時, 更重要的是向孩子傳達一個資訊:無論誰犯了錯誤都應自己去承擔責任
所以, 孩子錯了, 父母首先要弄明白孩子犯了錯, 是不是自己的責任。 倘若是自己的教育出了問題, 那麼就應向孩子坦言,
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再回頭看看前面那個例子, 如果做爸爸的只懲罰兒子, 而看不到自己的失職, 將會是什麼後果?兒子有可能在心裡怨恨爸爸, 從此再不學好。 這樣的教育實在是失敗得徹底了。