都說手機對孩子影響不好，那是因為你沒有正確引導！

我一想， 正好優爸晚上加班不回家吃飯， 也懶得動鍋了， 於是就答應了。 我們娘仨轉悠了半天， 找了個看起來人氣不錯的老店， 焗蝸牛、烤蔬菜、披薩……點了一堆。 吃飽喝足後， 我去結帳。 因為沒帶現金， 就掏出手機問服務員：“您好， 你們這用微信還是支付寶?” 服務員微笑著跟我說：“不好意思女士， 我們只收現金。 ”還給我指了指旁邊寫著“本店現金支付， 敬請諒解”的牌子。

我瞬間蒙圈了：“啊?我沒帶現金呀!你們這麼大的店都不能用手機付款?” 服務員不想多解釋， 只是仍舊很有禮貌地告訴我：“請您諒解。 門口右轉有ATM， 您可以去取款哦!” 看到身後還有一大串排隊等著結帳的， 我也不好意思再跟服務員墨蹟了， 就匆匆跑到門外ATM取款機那裡。 一摸口袋， 完蛋!卡也沒帶!瞬間急了一腦門子汗：小優奶奶也沒帶錢， 優爸上班的地方老遠呢!咋辦? 正當我著急時， 小優跑出來找我：“媽媽， 好了麼?” “優兒， 媽媽忘帶卡啦， 沒法取錢!” “嗯……爸爸也從來不帶錢呀， 他都是用手機取的!就是用那個手機銀行掃掃。 ”小優歪著頭看著我。 經女兒這麼一提醒， 我突然想起來了：可以無卡取款呀!於是一通鼓搗， 終於取出錢來付帳了。 回來的路上， 奶奶還跟我說：“今天可多虧了咱小優呀!你說小孩的腦袋就是靈活， 手機、電腦這些玩意兒， 她這麼點兒年紀就懂得這麼多!我就白搭， 落後了， 玩不明白， 哈哈哈……”

優也有個屬於自己的破手機， 沒裝卡， 整天拿著玩兒， 跟姥姥、表姐他們用語音聊微信什麼的。 雖然現在我們不禁止小優玩手機了， 可是以前的時候， 也是整天跟防賊似得， 生怕孩子一碰手機就沉迷了， 一碰手機視力就不好了。 於是直到小優2歲多的時候， 她聯手機都沒摸過。 後來有一次， 我帶小優去朋友家， 朋友家兒子正在手機上玩一個英語遊戲。 小優的注意力一下子就被吸引過去了， 立馬甩開我的手， 蹲在大哥哥旁邊， 眼睛直勾勾地看人家玩。 那個時候我突然意識到：無論家長怎麼防， 孩子對於電子科技產品的好奇心， 是絕對不會減的!

即便我們在家裡禁止孩子接觸， 孩子在學校、社會中也會早晚接觸到。 現在這個時代， 手機、電腦作為生活的工具， 跟剪刀、鉗子一樣， 已經完全融入了我們的生活， 將來也會更深刻地融入孩子們的生活中。 如果我們把這麼一個生活的工具當成妖怪， 一味禁止孩子接觸， 對於孩子的成長來說未必是好事。 另外， 我們採用“圍堵”的方式把孩子跟手機隔離開， 只會激化孩子的好奇心， 讓孩子對手機的興趣更濃厚， 逮住機會就猛玩一通， 更容易沉迷其中。 那些嚴禁孩子玩手機的家庭， 絕大多數都沒起到預期的效果。 所以， 給孩子恰當的引導和規定， 讓孩子正確地使用手機， 才是最好的辦法!

如何正確地引導孩子用手機?

視力保護 手機對孩子視力的影響， 是爸爸媽媽們最大的擔憂。 網上有言論甚至說“手機螢幕光線太亮，

孩子玩手機一年， 視力就會下降到0.2”， 聽起來確實很嚇人。

就此， 優媽諮詢了一位眼科醫生朋友， 他說， 孩子視力受到損傷， 最主要的兇手並不是手機螢幕本身， 而是不良使用習慣導致的視疲勞! 有些孩子拿著手機一玩就是幾個小時， 眼睛離螢幕很近， 有時屋裡的光線又很暗。 在這樣的壞習慣下， 別說玩手機了， 即便是看書、做手工、做任何事情， 都會引起視疲勞。

所以， 我們允許孩子使用手機的時候， 也要提前跟孩子約定好這幾點： 控制時間。 每次玩手機不能超過15分鐘， 一天累積玩手機的時間不要超過1小時; 保持良好的姿勢和適當的距離。 這方面的要求跟看書時一致：手機離眼睛保持在30cm左右;不要躺著、趴著玩手機。 室內光線要充足。 特別是傍晚， 最好打開燈， 不要在光線弱的環境下玩手機。

玩什麼

之前小優最常玩的， 是一個照顧寶寶的小遊戲。 在遊戲中， 需要耐心地照顧一個小寶寶， 包括餵奶瓶、擦嘴、玩玩具、換尿布等。 孩子不但玩得很高興， 有次還問我：“媽媽， 這個小寶寶事兒好多呀， 一會餓了、一會哭了。 我小時候也這樣嗎?”你看， 孩子這麼一問， 不就是個很好的教育時機嘛! 所以， 在允許孩子玩手機之前， 要提前下載好適合孩子玩的益智遊戲、拼圖兒歌等app， 而不是任由孩子無節制、無選擇地去玩。

家長做好示範

我們老是抱怨孩子一玩手機就沒個夠， 不去看書也不出去活動。 可是我們為什麼不反思一下， 我們希望孩子做的這些事， 我們自己就做得很好嗎? 如果家長平日裡都不太出去運動，也不看書的話，我們對孩子的要求能有多少說服力呢?

手機只是個工具而已，真正影響孩子的並不是手機本身，而是我們使用的方法。如果家長的基本示範教育做不好，即便沒有手機，孩子也不會主動去學習，只會去找其他的東西消磨時間。 我們自己就做得很好嗎? 如果家長平日裡都不太出去運動，也不看書的話，我們對孩子的要求能有多少說服力呢?

手機只是個工具而已，真正影響孩子的並不是手機本身，而是我們使用的方法。如果家長的基本示範教育做不好，即便沒有手機，孩子也不會主動去學習，只會去找其他的東西消磨時間。