重視兒童聽覺辨別力的培養

1.培養兒童傾聽的習慣和樂於收聽音響的動機。 學會傾聽對於學習乃至人際交往是非常重要的。 有此兒童雖然生活在聲音的世界裡， 但對聲音的反應遲鈍。 原因之一就是缺少傾聽聲音的習慣。 激發兒童收聽的動機， 則可以使兒童對各種聲音感興趣， 這是提高他們聲音敏感性的前提。 因此， 在訓練兒童的聽覺辨別力時， 應注意活動的趣味性， 將多種活動結合起來。

2.豐富兒童聽覺的經驗， 提高聽覺的敏感性。 聽覺辨別力的訓練材料是非常廣泛而靈活的。 凡是日常生活環境中的聲音都可有選擇地用答錄機錄下來，

3.提高準確辨別相近的聲音、語音的能力。 比如， 讓兒童分辨相近音的大小、快慢、長短；對相似語音的識別(如眼睛一收錄鏡， K與G等)。 在語音辨識過程中， 也要注意兒童視、聽、動的結合， 如讓兒童觀察發音部位及聲音的產生等。