重視孩子的感官能力訓練，多看、聽、摸、嘗、聞

要使孩子對周圍感興趣， 必須從出生後就開始訓練他的感覺器官， 給他機會多看、多聽、多摸、多嘗、多聞。
經常抱著嬰兒在屋內、戶外觀看周圍各種東西， 如牆上掛的、桌上擺的圖畫、照片、絨毛玩具、檯燈、掛燈、鐘、花瓶等；或去室外看藍天、白雲、飛鳥、花卉、樹草等等。 待嬰兒注視該物後， 邊看邊聯繫物件形象說該物名字達到視覺聽覺的聯繫， 逐漸認識各種東西。 還可用繩索牽著彩色帶響氣球， 繩的一端系在嬰兒腳或手上， 當他手舞足蹈時氣球忽高忽低， 發出聲響， 吸引嬰兒注意， 轉頭跟蹤氣球。 可在嬰兒床邊用答錄機放兒歌、輕音樂等，

音調時高時低， 時遠時近， 訓練嬰兒追尋聲源， 注意聆聽。 也可時常與嬰兒面對面講話， 用不同聲調、伴不同表情， 讓他聽各種不同的聲音， 如雨聲、風聲、動物叫聲、物件碰敲聲， 紙張扇動聲、撕開聲等訓練嬰兒的聽覺。 讓嬰兒有機會觸摸不同質地的東西， 如摸摸硬的玻璃瓶、不銹鋼勺子、盆、鍋， 也握握柔軟的毛巾、單衣、毛衣、塑膠、橡皮、長毛絨玩具， 接觸冷水、溫水， 粗糙的刷子、梳子， 也可經常摸觸母親的臉頰、頭髮、手等， 以促進嬰兒的觸覺， 發展其別不同質地物件的能力。 在孩子添加餵食時， 可慢慢給他嘗嘗不同味道的食物， 如甜粥、咸湯、酸橘汁等， 也給他機會聞聞不同的花香、飯菜香、果香等。
在日常生活中重視訓練孩子的感官能力， 使他對周圍事物由形象、感覺上的認識， 逐漸瞭解熟悉外面的世界。 眼、耳、鼻、舌和皮膚等感覺器官是人體接受外界刺激的重要工具， 通過它們才能與周圍事物交流溝通， 學習各種生存和發展的本領， 所以這方面的訓練十分重要。
採編自學前教育網