重視孩子的提問

孩子愛提問， 是件好事情， 是孩子強烈的求知欲的表現， 父母應該儘量滿足他們的欲望， 親切地回答他們的問題， 千萬不要厭煩， 更不能訓斥， 否則會使孩子膽怯， 不敢再問， 妨礙他們的思維發展， 影響他們的個性和交往能力。

怎樣回答比較好呢？有些問題如：“月亮怎能麼老是跟著我走呀！”、“樹葉怎麼會發出聲音呀！”、“天怎麼會下雨呀！”、“爸爸媽媽為什麼要生我呀！”都是很容易回答的問題， 父母應簡明回答， 不要大道理一套又一套， 孩子不易理解， 無法接受。 回答孩子的問題要符合科學與事實， 不能胡編亂造，

因為不是編故事。 例如：孩子問“樹葉怎麼會發出聲音”？回答應是“風吹樹葉動， 互相磨擦， 發出沙沙聲”， 而不應是“風公公喜歡你， 命令樹葉為你唱歌”。

難以回答的問題可以象徵性地回答。 例如：“爸爸媽媽為什麼要生我呀？”可以回答說“因為爸爸媽媽愛你， 所以生你”， 而不要說“爸爸好需要一個孩子， 就把你生出來了”， 要讓孩子體會到父愛與母愛， 不要讓孩子感到自己是父母所需要的工具。 如果問“爸爸媽媽是怎麼把我生出來的”？回答是“因為爸爸愛媽媽， 媽媽愛爸爸， 爸爸媽媽就結婚了， 結了婚就能生出你來”， 這樣象徵性的回答， 既實事求是， 又讓孩子充滿了安全感。

父母不知道的問題， 要找書查資料後回答。 有時孩子問“太陽底下為什麼這樣熱？而月光下面為什麼一點也不熱”？大人都知道這是怎麼一回事，

但卻不一定說得很清楚、說得很好。 此時就應該對孩子說“我說不大清楚， 得去查書後告訴你， 看看書上是怎麼說的”或者回答說“我也說不大清楚， 我們一起去查一查書， 看它是怎麼說的”。 父母經常採用這種方式為孩子解疑答難， 將會引發孩子對書的興趣， 使他們逐步意識到書是好東西， 什麼都知道， 他們就會因此而愛書， 養成查書的習慣， 為將來的學習打好基礎。

父母無暇解答時， 要與孩子說明， 並保證以後補上。 如果父母馬上就要去上班， 或遇急事需馬上處理， 孩子卻一個接一個地不斷提問， 此時父母一定要親切地對孩子說明：“我非常喜歡你提問題，

我也很樂意回答你的問題， 但是我現在有要緊事需出門， 你的問題等我回來以後再問好不好？”等父母回家後， 應主動找孩子：“剛才你想問我什麼？現在我聽著呢！說吧。 ”可能孩子早已忘了想問些什麼， 但父母卻必須遵守出門時許下的諾言。