重視孩子的語言發展_如何重視孩子語言發展

養生之道網導讀：

寶寶從出生到6歲之前是學習語言的黃金時期， 我們要重視孩子的語言發展， 這個時候如果能有正確的方式引導孩子學習語言， 能掌握幾門語言問題是不大的。 來看一看重視孩子的語言發展怎麼做！

孩子在一兩歲一般都會說話了， 但是說話一般只發音準確些， 但是還不是很清楚語言邏輯， 也不能很好的表達出自己的意願。 所以後續的階段是孩子的語言能力的一個大提升時期。 爸爸媽媽為此要營造一個好的語言環境， 這是給寶寶提升語言能力的一個重要因素。

別錯過孩子們的語言黃金檔，

下面是一個家長的描述：

我的兒子奇奇過2歲生日的時候， 還基本上不怎麼會說話， 只懂得少量的詞和一個簡單的句子：……走， 他會用這個句子來描述所有他看到的並且能說出來的東西， 例如：花……走!貓……走!看著別的和奇奇一般大的孩子， 已經可以說很多完整的句子， 甚至能背簡單的兒歌的時候， 我的心裡有些不是滋味。

不過， 我提醒自己， 過一段時間， 奇奇就好了， 不過是時間早晚的問題， 不用太焦慮。 因此， 每當奇奇用他的句型說出一句話的時候， 我還是會鼓勵他， 表揚他有進步。 我努力地不讓自己去想為什麼我的奇奇不能像別的孩子那樣， 能說很多句話了呢?幾個月過去了， 奇奇的詞彙量並沒有增加多少，

我周圍的鄰居和朋友也開始催促我帶孩子去醫院看看。

和醫生面對面的時候， 我多麼希望她能告訴我說奇奇沒有問題， 但是結果卻讓我很沮喪， 醫生建議我立刻對奇奇進行相關的語言訓練， 她還告訴我對於一些語言發育遲緩的孩子來說， 沒有任何敲門或是捷徑， 提高他們語言能力最好的辦法就是不斷地讓他們聽。

這也就意味著需要有人不斷地和他說話， 讓他每天的生活裡都充滿了詞彙。 早上一睜開眼， 就讓他聽到：“天亮了， 寶寶起床了。 ”“媽媽給寶寶穿衣服。 ”“媽媽喂寶寶吃飯。 ” ……而且， 醫生還告訴我一個好消息， 就是如果堅持這樣做， 奇奇的現狀慢慢地應該會有很大的改善。

從那時起， 我就開始關注起和孩子語言發育相關的各種資訊，

包括雜誌、書、電視節目和講座等等。 總結了諸多內容後， 我瞭解到。 對於大多數孩子來說， 語言能力的突飛猛進和詞彙量的爆炸時期應該在2歲左右， 甚至還會更早一些。 而2歲之前這個階段， 是孩子從外界環境中獲取資訊的時期。 到了2歲左右， 他們已經做好了積極地準備， “他們的大腦、肌肉都已經發育成熟， 他們開始有了表達的欲望， 並且開始嘗試著用語言來發表自己的意見了。 ”

所以作為家長若是不能給一個好的環境給孩子， 孩子很可能會出現以上孩子的那個症狀， 家長為孩子營造的環境包括家中的環境， 例如父母， 爺爺奶奶， 保姆等等。 孩子在公園或者幼稚園的環境， 一同玩耍的孩子。 等等為孩子打開一個絢爛的語言寶庫。

寶寶從出生到6歲之前是學習語言的黃金時期， 這個時候如果能有正確的方式引導孩子學習語言， 能掌握幾門語言問題是不大的。 來看一看孩子語言發展的規律。

一、語言啟蒙期

8-12個月對於寶寶們來說也是一個非常關鍵的時期。

很多寶寶是在這個階段開始發出他們人生當中的第一個有意識的音符， 第一個完整的單詞， 第一句完整的話， 第一次叫爸爸媽媽， 第一次叫爺爺奶奶。

點評：這個階段內， 爸爸媽媽可以遵循從簡單到複雜， 由進而遠的規則， 從最簡單的爸爸媽媽、爺爺奶奶、桌子、椅子等開始， 不斷重複， 刺激孩子的語言能力。 儘量少做手勢， 不要養成用手勢代替語言的習慣。 此外還要多給孩子讀書。

二、語言積累期

孩子在8-18個月應該說是在一個語言積累期， 可不要低估了孩子在這一階段的語言儲備， 他們會在日常的生活當中觀察、模仿、實踐。

點評：此時的孩子一般都是在有意識地運用語言， 他們會很多的語言片段， 就好像是雙手攥滿了珍珠， 卻不知道如何將它們串起來自如運用。此時，家長所要做的就是給他們更多更規範的示範，碰到表述錯誤的時候，及時糾正，不管當下他們懂不懂，都是一種積累和儲備。

三、語言爆發期

18—36個月是孩子的語言爆發期，很多孩子會在這一階段一下子講很長的句子，而且是有意識的，很主動的表述。這個階段的孩子在語言學習方面有兩個特點，一個是特別會模仿，另一個特點是他們一般都很難分清事物之間的邏輯關係，這就影響到了他們的表述。

點評：因為年齡太小的原因，孩子還不能分辨事物之間的因果關係，前後關係，會犯一些前言不搭後語，自相矛盾的毛病，但家長們對此也不用太心急，有些毛病會隨著年齡的增長自行糾正。

四、語言規範期

3歲之後，就進入了語言規範期，很多孩子上了幼稚園以後，口語發音會在一夜之間突飛猛進，他們的語言表述條理較清晰，語音標準，與大人交流一般的生活話題已經沒有什麼障礙了。這個階段主要是訓練孩子綜合運用語言的能力，只要有機會，就讓他在人前去說，去表達，去犯各種各樣的錯誤。

卻不知道如何將它們串起來自如運用。此時，家長所要做的就是給他們更多更規範的示範，碰到表述錯誤的時候，及時糾正，不管當下他們懂不懂，都是一種積累和儲備。

三、語言爆發期

18—36個月是孩子的語言爆發期，很多孩子會在這一階段一下子講很長的句子，而且是有意識的，很主動的表述。這個階段的孩子在語言學習方面有兩個特點，一個是特別會模仿，另一個特點是他們一般都很難分清事物之間的邏輯關係，這就影響到了他們的表述。

點評：因為年齡太小的原因，孩子還不能分辨事物之間的因果關係，前後關係，會犯一些前言不搭後語，自相矛盾的毛病，但家長們對此也不用太心急，有些毛病會隨著年齡的增長自行糾正。

四、語言規範期

3歲之後，就進入了語言規範期，很多孩子上了幼稚園以後，口語發音會在一夜之間突飛猛進，他們的語言表述條理較清晰，語音標準，與大人交流一般的生活話題已經沒有什麼障礙了。這個階段主要是訓練孩子綜合運用語言的能力，只要有機會，就讓他在人前去說，去表達，去犯各種各樣的錯誤。