幼兒階段是萌生和形成好奇心的時期.他們有一種本能的"探究反射",發展這種心理因素,對孩子開闊眼界、豐富思想、開掘智力潛能大有好處.父母能否激發孩子的這種好奇心,是一種教育藝術.
大家知道,愛迪生童年時是個淘氣包,就為滿足看看"將會發生什么"好奇心,六歲時竟點火燒了父親的倉庫.他的母親并未因此而厭棄他,而是把愛迪生的好奇心引向創造發明的康莊大道,使他終于成為具有一千零九十一件專利注冊的"發明大王".
如果父母對孩子的好奇心給予輕視、嘲諷甚至壓抑,就必然會泯滅其智慧的火花,有礙于他的茁壯成長.這是應該切忌的.
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要善于激發孩子的好奇心,首先要重視幼兒提出的一切問題.孩子的發問雖然天真、幼稚,但卻往往深埋著想象和思維的火種,父母應千方百計給予適當的答復.自己一時不能回答,也要請其他叔叔、阿姨給予幫助,或借助書籍尋找答案.
另一方面,還要善于給孩子提出適合其心理發展水平的問題,比如,天為什么會下雨?涼水怎么會燒成開水?等等.孩子常常會從成人的問題中受到啟發,產生聯想,提出天上為什么會下雹子,水為什么會變成冰等一系列問題.可見,家長的發問又會成為激發幼兒好奇心的"動力".
