以前， 拜師學藝， 往往是提兩瓶酒， 封幾包糕點之類， 事情就搞掂了。 雖然學徒要在師傅家打雜， 端茶送水， 燒火劈柴， 相當于保姆或者勤雜工， 但畢竟有了機會， 幾年熬下來， 技藝也就學到手。
現在不行了， 一切都要錢， 你再有天賦， 再有誠意， 老師的價碼擺在那里， 一節課多少錢， 少一分你也休想進門。
商業社會， 一切都要花錢。 教育也是消費， 出多少錢， 買多少服務。
理性地想， 我并不認為這有什么不妥， 反而這使人際關系變得簡單。 你值多少錢， 就收多少錢， 收多少錢就辦多少事， 價格由供求關系決定， 我就省了賠笑臉，
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但這一切好處必須有一個前提， 就是我出得起錢。
我為什么出得起錢呢？就因為我也身處在商品社會中， 我的價值也由金錢來體現， 我工作， 我出色， 我創造價值， 我就能得到優厚的報酬。
社會其實就是這么運轉的。 所以不要埋怨社會不公， 社會自有它自己的規則。 至于這規則是否合理， 我們可以評論， 卻難以改變， 作為個人來說， 你只能去適應它。
努力掙錢， 這是一個優秀家長必須做到的。
此外， 我們仍然可以發揚舊時拜師學藝的精神， 讓人情為冷漠的金錢關系增添亮色。 要相信， 老師也是人， 是人都是有人性的。 你首先要尊重他， 你才可能得到同樣的尊重。
哪怕你是按價碼交足了學費的，
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社會規則總是在忽略個性的基礎上生成的， 它只考慮群體而不考慮個人， 所以規則總是冷漠的。 但執行規則的是人， 因此在價格交易之外， 還有情感的空間， 只要你把人當人看待， 彼此的關系就可以更人性化， 教育也就能夠達到更細膩、更完美的程度。
編輯：孫方
