新生寶寶既不會說話， 也不會走動， 如何進行教育呢?其實外界的許多事情已經被新生兒所感知。 新生兒的早期教育就從訓練五官感覺， 培養敏銳的觀察力入手， 挖掘其智力和其它能力。 一定要科學。
新生兒身心特點 科學早教
新生兒有自己的身心特點
視覺：出生後他的雙眼運動不很協調， 有短暫性的斜視， 見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉， 並逐漸能對視野內的物體產生短暫的注視， 目光可跟隨近距離的物體活動。
聽覺：聽到聲音時能安靜一下， 停止啼哭， 對較大聲音能引起像是“嚇了一跳”似的擁抱反射。
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味覺：已經發育良好， 嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。 其他嗅覺較弱， 但強烈刺激性氣味能引起反應， 溫度覺和觸覺也較靈敏， 痛覺比較遲鈍。
以上這些特點， 說明外界的許多事情已經被新生兒所感知。 新生兒的早期教育就從訓練五官感覺， 培養敏銳的觀察力入手， 挖掘其智力和其它能力。
新生兒每日10分鐘早教課程
1、觸覺訓練：當乳☆禁☆頭觸及嬰兒的嘴邊， 嬰兒會作吮吸的動作。 撫摸嬰兒的皮膚， 嬰兒會露出舒適的微笑。
2、視覺訓練：用一個紅球放在嬰兒的眼前， 引起嬰兒兩眼注視， 並可慢慢移動， 使兩眼隨紅球方向轉動。
3、聽覺訓練：用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動，
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4、發音訓練：要經常和嬰兒講話， 雖然嬰兒聽不懂， 但聽到父母的講話聲、笑聲， 嬰兒會感到舒適、愉快。
5、抓握訓練：把有柄的玩具塞在嬰兒手中， 讓嬰兒練習抓握。
6、動作訓練：洗澡後， 室溫保持27度， 給嬰兒做被動操， 使嬰兒手足運動2—3分鐘， 有時也可訓練嬰兒俯臥， 使其抬頭， 但時間只能在幾秒鐘之內。
