孩子記憶的不足之處,
記不牢或記不正確的原因,
耐心幫助孩子,
要多給予鼓勵。
父母要針對孩子的不同年齡段,
進行記憶方法的指導。
幼兒記憶保留時間短,
機械記憶是記憶的主要方法。
要他們記住某種內容就要不斷重複,
可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令,
記住一些簡單的科學常識。
入學前的兒童已會有意識地記憶,
可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯想記憶等識記方法。
入學後,
要背誦課文,
可用整體記憶和分段記憶等方法。
1、培養孩子的學習興趣。 成人對自己感興趣的東西往往很容易記住,
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因此要幼兒學習某種知識和技能, 不能靠強迫命令, 而是要激發起孩子的學習興趣。 有的孩子2-3歲能認識很多字, 有的年紀很小就成了名家, 都是因為他們對所學的內容感興趣, 能孜孜不倦去學的結果。
2、豐富孩子的生活環境。 有生活經歷才有記憶, 有的孩子年齡很小, 卻因為“見多識廣”, 能記住和講述很多見聞。 父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環境, 給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具, 聽音樂, 多與孩子講話, 給孩子念兒歌、詩歌, 講故事, 帶孩子去公園、動物園、商店, 和孩子一起做遊戲等等,
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3、指導孩子增強記憶力的方法。 記憶力的好壞不完全是天生的, 是可以訓練和提高的。 父母要注意保持孩子的自信心, 有的父母常罵孩子:“你什麼都記不住, 一點記性也沒有, 對你說了也白說”等話, 是很傷自尊心。