“為了迎接區2015年第三屆中小學生乒乓球比賽, 學校將進行運動員的選拔和培訓。 請有興趣的同學在下午課間操時, 到綜合辦公室陳老師處報名。 ”學校廣播裡傳來培訓班的報名通知。 我聽到後心中漾起一絲興奮:終於等到乒乓隊招生了, 我一直想讓四年級的女兒參加一些球類訓練。
我興高采烈地快步到女兒班級找到她:“你馬上到體育組陳老師那裡報個名。 ”滿以為她會爽快答應, 誰知, 她卻眉頭一皺:“為什麼?”“平時自己打球進步不快, 參加培訓班可以讓老師教你些打球的正規方法。 ”我解釋道。
“我不想參加。
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“你——”我有些急了, 把她拉到教室外, 耐心給她講解著:“這是一個機會, 這樣的訓練能鍛煉眼睛的靈敏度, 改善近視, 難道你想一輩子臉上都掛個大眼鏡嗎……”還沒等我說完, 女兒轉過臉, 一臉倔強地說:“我就是不想參加!”面對女兒此時的態度, 我一下沒轍了。
我在頭腦裡快速地搜尋著參加乒乓球培訓班的種種好處, 希望能找到一個說服她的理由。 “你是不是怕耽誤下午第三節課的學習?沒關係, 我去跟老師說。 如果你不好意思去報名, 那我幫你去報。 ”可不論我怎麼苦口婆心地勸她, 她就只有一句“我不想去”。
這時, 上課的預備鈴響了, 我只好就此甘休。 但我不想讓她錯過這個機會。 於是, 我直奔她班主任吳老師的辦公室,
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晚上, 女兒寫完作業, 我們照例在一個木桶裡燙熱水腳, 聊天。
“月月, 你跟媽媽說說, 為什麼不想參加乒乓球訓練?如果你有正當的理由, 媽媽不勉強你。 ”我把話題又引到了這上面。
“媽媽, 我以前看到過他們訓練。 ”女兒想了片刻, 喃喃說道, “打得不好的同學總是被批評或者被懲罰, 最後要一直練到打贏對方為止。 如果參加比賽打不好, 還會給學校丟臉呢!我不喜歡這種訓練。 ”
聽了女兒的話, 我為之一怔, 沒想到讓她望而卻步的,
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我摸摸她的頭, 沉思了起來:專項技能訓練尤其是賽前集訓的強度肯定不小, 而高強度帶來的高壓也是可想而知的。 開始, 我只是簡單地想讓孩子參加訓練提高球技, 鍛煉體質, 我沒考慮到隨之而來的壓力, 將會給這個十歲女孩帶來怎樣的精神負擔。 再想想女兒的性格一直是安靜平和的, 她能連續畫幾個小時的連環畫;她可以獨自一人坐在檯燈下專心致志地看一個多小時的書。 試想, 把這苛刻艱辛的訓練和緊張的競賽重壓, 強加在這麼一個毫無思想準備的小人兒身上, 那將是多麼讓她身心交瘁!再說了, 既然我的出發點是增強體質,
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我逐漸釋然, 松了口氣, 對女兒說:“好吧, 媽媽尊重你的意見。 但我們必須要制定一個鍛煉身體的計畫。 ”
“好的, 媽媽。 ”女兒高興地笑了。
我們商定好, 每週六只要沒有特殊情況, 一定要去爬山, 風雨無阻。 這個計畫我們堅持了一學期。
看來, 不參加乒乓隊的訓練也無妨!鍛煉身體, 條條大路通羅馬。