正常孩子不需要學步車。 一個小小的學步車會影響孩子的智力發育？估計任何父母都 不會想到這方面， 但有項研究卻顯示：使用學步車的孩子智力發育測驗方面的分數低於沒有使用過學步車的孩子。 該研究認為：孩子是通過接觸、抓握、敲敲打打、 扔等學習認識物體， 自由的探索有助於孩子智慧的發展， 學步車限制了孩子自由的活動， 剝奪了孩子學習的機會， 影響了孩子智力的發育。
首先， 學步車把嬰兒固定在其內， 使嬰幼兒失去學習各種動作的機會。 如果嬰兒處在學爬期， 使他得不到爬行的鍛煉，
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其次， 嬰兒缺乏同自身周圍的各種事物的聯繫能力， 他只會自己一會兒向左猛衝， 一會兒向右猛衝；沒有人接近他， 會使他變成一個衝撞、激進的孩子；父母忙於自 己的事務， 不與孩子說話， 也不牽著孩子的手練習走路， 嬰兒的學習感覺、思維和語言發展受到限制。
第三， 使嬰兒因父母照顧不到自己而發生事故。 因無人靠近嬰兒， 嬰兒在學步車內到處猛衝， 可能觸著門的邊沿、石頭、地毯而使車翻倒， 或牆邊、桌角碰著孩子的 手， 致嬰兒受傷。
因此， 父母應想到學步車並不是可完全信任的保姆。 儘管孩子在學步車內， 但仍需要時常地守候在嬰兒身邊，
