在老一輩和年輕的父母面前， 孩子的教育就成了棘手的問題， 老一輩喜歡寵孩子， 帶出去吃KFC， 吃糖葫蘆,吃五仁月餅。 老一輩的傳統教育方式擺在當今家庭裡是否合適?祖輩又是不是該給自己定好位， 多吸收新的教育方式呢?媽媽又是否經常質疑孩子的能力?這些常見的教育問題非常值得我們去瞭解。
過分關注孩子。 寶寶本來可以自己做的事情， 比如吃飯、刷牙、換衣服， 但卻被家長代為其勞。 過分的呵護， 使孩子失去了鍛煉自己能力的機會。
過分監督孩子。 害怕孩子出錯， 什麼事情都要督促孩子，
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嚴厲懲罰孩子。 這種教育方法， 源於“棍棒底下出孝子”的教傳統教育理念， 他們覺得對孩子就要嚴格管教， 批評多於鼓勵， 責罰多於獎勵。 這樣的教育方式， 也容易使孩子產生嚴重的自卑、自閉或叛逆心理。
現在的家長都處於競爭激烈的社會當中， 不免會因此產生焦慮也影響了育兒觀， 恨不得孩子在早期就體現出智慧超凡的傾向。 對於孩子“晚熟”耿耿於懷， 顯示非常著急。 其實孩子的開化有早有晚， 而且有階段性的， 揠苗助長只會影響到孩子成長。 知識和技能的掌握本應該是在3歲以後進行， 孩子上小學之前的知識技能教育， 應該注重過程學會了什麼，
