一·入園兩周, 幼稚園哭鬧大戲不斷
1·類型一:兩面類, 媽媽在就是乖寶寶, 媽媽一走就是怪寶寶?
有這麼一種孩子, 在家長面前乖乖的很是聽話。
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2·類型二:柔弱類, 兩眼淚汪汪, 與媽咪“執手相望淚眼”。
有的小朋友, 和媽媽之間關係非常親密, 從小就沒有離開過媽媽。 入園是第一次離開家長, 心情十分糟糕。 對入園後的生活充滿了恐懼與不安, 但鑒於他們從小就是媽媽的乖孩子, 所以也不吵不鬧, 就是淚汪汪的站在角落看著媽媽, 讓家長和老師都很心疼。
3·類型三:倔強類, 趴在鐵門上看著媽媽消失在人海, 哭鬧不休。
這種孩子可多見了。 哭聲震天說的就是他們了, 由於不適應幼稚園的環境, 他們哭個不休。 也很讓老師頭疼。
二·分離“愁苦”很正常, 孩子傷心家長不必過於擔心
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實際上, 入園本就是孩子踏入自己人生的第一步。 這是離開父母, 自己獨立的第一步。 這個年齡的孩子對大人很依賴, 來到陌生的環境, 孩子感到不適應, 會表現出明顯的分離焦慮。 對於剛入園的小寶貝們而言, 哭鬧不安是很正常的,
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大部分孩子在入學後不久即可適應, 但是少數在家有專人照顧或家庭人口較少、家長時常在孩子面前情緒不好、較少與外界接觸的孩子, 就難以適應新環境。 老師應該多花一些時間與精力, 來著重照顧這些孩子。
三·家長放下心, 寶貝少焦慮
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上文所說的“分離焦慮”, 不止是孩子有, 家長也會感受到。 孩子離開家庭, 適應外界環境, 面臨的是第一次分離焦慮, 第二次分離焦慮就是在進入幼稚園的時候, 這對孩子自身的安全感和自信心的樹立是非常重要的。
而在這一特殊時刻, 幼兒對母親的依賴, 或是媽咪爸比們對孩子的擔心, 都是很正常的情緒。
那麼, 針對不同的孩子, 家長又該採取怎樣的對策呢?
1·兩面類:制定規則, 嚴格執行。
在家長老師面前表現兩面化的孩子, 通常是家裡的小公主、小霸王, 自小備受寵愛長大, 自身也有些小聰明。 頗有些仗勢欺人的意思。 針對這樣的孩子, 家長應制定規則, 並嚴格執行, 不許孩子欺負別的小朋友, 也讓孩子不要調皮搗蛋,
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2·柔弱類:多放手, 讓孩子自立。
柔弱多思的孩子, 通常是由於父母對兒童干涉過多。 對於這類孩子, 家長應該試著讓孩子多去做社區集體活動, 在活動中孩子會收穫成就感與自信心, 從而提高自身的能力, 減輕對家長的依賴。
3·倔強類:約法三章, 絕不心軟。
對倔強著哭鬧的孩子, 這類孩子大多缺乏自我控制的意識。 家長可以與他們簽訂條約, 約法三章, 送入園時面對孩子的祈求, 家長應絕不心軟。