對於1歲1個月~1歲3個月的寶寶， 父母可以為寶寶創造一個豐富多彩的生活和學習環境。
結合生活隨時隨地、隨手地對寶寶進行隨機教育， 比如每見到一個熟人或物品時， 父母都要告訴寶寶名稱或特點， 如：告訴寶寶“醫生阿姨穿白大褂”， 看圖書時告訴寶寶：小狗叫是“汪汪”， 小鴨子“嘎嘎……”， 到戶外玩時告訴寶寶這是“花， 紅色的花”……等， 隨機教育， 可以很好地發展寶寶的注意力和觀察能力。
結合實物圖片， 玩具等發展寶寶的認識能力。
在遊戲中發展寶寶的認識能力培養寶寶的注意力、記憶力和觀察能力。
訓練方法
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遊戲1：聽表聲
目的：檢查和訓練聽覺能力。
玩法：把表貼在寶寶身邊， 並說：“滴答， 滴答。 ”接著把表貼在自己耳邊說：“滴答， 滴答。 ”然後把表遞給寶寶問：“滴答， 滴答在哪兒呢？”如果寶寶表示要把表放在耳邊聽的要求就可以了。 這時， 可以叫寶寶多聽一會兒， 再說：“給媽媽聽滴答”， 如果寶寶把表放在你的耳邊， 就說明寶寶懂了， 要給以表揚。
遊戲2：分辨大小
目的：學習大、小概念。
玩法：結合各種實物和圖片， 讓寶寶反復感知和分辨“大”“小”， 如“大蘋果”， “小蘋果”， “駱駝大”， “刺蝟小”等。
遊戲3：摸一摸
目的：訓練手的觸覺， 發展語言。
玩法：在日常生活中， 讓寶寶多用手觸摸不同質地和材料的物體， 如毛毯、絲織物、玻璃、皮革、石子等並在寶寶觸摸時告訴寶寶如：“毛毯多軟啊”，
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遊戲4：積木排隊
目的：發展形狀知覺和手的動作。
玩法：教寶寶把幾塊積木排成橫隊， 搭成火車， 然後讓寶寶模仿。
遊戲5：認識圖形
目的：認識基本形狀。
玩法：教寶寶認識圖形， 並讓寶寶指出日常生活中常見的圖形物體。 如汽球、鏡子、碗等。
遊戲6：小幫手
目的：培養寶寶注意力。
玩法：父母有意識要寶寶幫自己取一些東西， 告訴寶寶要拿物品的名稱， 看寶寶是否能準確拿來。 拿對了要及時表揚， 如果拿的不對， 要及時告訴拿的物品的名稱， 再告訴哪個是讓寶寶拿的物品， 可以反復進行， 使寶寶認識更多的事物。
