感官訓練：神奇的紙盒
玩法：把家裡使用過的紙巾盒留下， 往裡面放進一些玩具、糖果、水果等， 讓寶寶摸一摸， 請他在拿出來之前說出名稱， 或者給他指令， 請他按指令拿出東西來。 對大一點的孩子， 你可以給他否定的指令， 如："請你把不可以吃的東西拿出來""請你把不是圓的東西拿出來"等等。 為了增加趣味性， 也可以使用一些獎勵的方法， 比如：拿對了糖果， 就把糖果獎勵給寶寶吃， 拿錯了， 糖果就歸媽媽吃等。
提示：這個遊戲適合2-4歲的孩子， 由於寶寶使用觸摸覺和視覺來進行判斷， 可刺激右腦發展。
動作訓練：會滾動的箱子
Advertisiment
玩法：把家裡買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下， 讓寶寶鑽進去縮緊身體， 然後滾動紙皮箱子， 孩子會樂不可支。 為了避免傷著孩子， 你最好在每次滾動箱子之前大聲問他："準備好了嗎？"確定他做好了準備才開始， 滾動的幅度也可以根據孩子的適應情況而調整。
提示：這個遊戲適合3歲以上的孩子玩， 因為這樣可以鍛煉孩子的身體平衡感， 也能發展孩子的右腦功能。
藝術訓練：跳跳舞
玩法：讓孩子跟著音樂的節奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。 提示：這個遊戲適合0-6歲任何年齡的孩子， 對於還不會走路的寶寶， 媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作， 或跟著節奏舞動他的手腳。 大一點的孩子，
Advertisiment
綜合創造能力：蘋果樹
玩法：從年曆上找出有一棵樹的圖畫， 讓孩子剪一些蘋果貼在樹上， 注意：剪和貼都由孩子自己來做， 不要要求孩子剪得像或貼得漂亮， 只要他願意自己動手進行創作， 父母就要表現出很欣賞的樣子。
友情提醒：以上這些都是開發孩子右腦的活動。 當然， 如果一個孩子從小就只是做各種各樣的右腦訓練， 沒有配合語言文字等抽象符號的學習， 他又會走向另外一個極端， 那就是變成一個右腦人。 比如一些從小就開始體操訓練的運動員， 他也許能拿到世界冠軍， 可是語言表達能力卻很差， 不能寫也不能說， 那當然也不是我們期望的。 所以， 除了要注重右腦開發，
