開發嬰兒智力的三種方法

嬰兒時期的寶寶不會表達自我， 也不懂大人的說話， 如何進行早教呢?父母又可以採取什麼方法開發寶寶的智力呢?一起來看看下面幾種方法吧。

嬰兒時期的寶寶不會表達自我， 也不懂大人的說話， 如何進行早教呢?父母又可以採取什麼方法開發寶寶的智力呢?一起來看看下面幾種方法吧。

如何開發智力?這是一個值得研究的問題。 尤其是在生命的早期， 應該採取什麼方法呢?我們知道智力的開發主要時啟迪孩子智慧的潛力， 使之得到最大限度的發揮。 由於智力是腦神經活動的心理表現，

它有遺傳而米的生理基礎， 智力的發展和提高都只能在它的生理基礎上， 與外界條件相互作用下實現， 要開發智力就必須要刺激孩子腦神經的活動小妨試試以下幾種方法。

1.多觀察嬰兒認識世界主要靠觀察， 人的資訊的80u/0~900/0是通過視覺而得到的。 因此， 嬰兒出生後應從訓練感官開始。 視覺和聽覺是與人交往的管道， 讓孩子多用眼睛去看東西， 多用耳朵去聽聲音， 從而感知周圍的世界。 按年齡的增長， 由近到遠， 由淺人深逐步發展。 如從認識自己的父母、吃奶的奶瓶、自己的手腳、經常接觸的用品和玩具開始， 到逐步的觀察人和物、自然界中的花草樹木以及各種動物等。

2.多記憶觀察好比是獲得知識的“大門”， 而記憶則是儲存知識和經驗的“倉庫”。

對嬰兒可以通過實物、圖像來記憶;數字及詞彙來記憶。 如和孩子玩尋物遊戲， 背著孩子將玩具藏在不同的地方， 讓孩子去找， 找到後讓孩子說出玩具的名稱。 用渚如此類的方法促使孩子回憶並強化孩子記憶的持久性。

3.多思考思維是智力的核心。 孩子出生後不會思考， 但隨著月齡的增加和語青的發生， 孩子就會對事物出現直觀的思維。 此時， 可以對孩子進行直觀的概括性的思維訓練， 如將汽車、火車、電車均已“嘟嘟聲”來表示， 來概括孩子看到的車。 讓孩子初步知道所有的車都是會開動、會發出聲音的。