開發孩子右腦的錦囊妙計

刺激指尖法 
開發右腦， 國外學者主張從兒童做起， 如前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童的智力發展表現在手指尖上。 ”他將雙手比喻為大腦的“老師”。 人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的“代表區”----神經中樞， 其中手指運動中樞在大腦皮層中所占的區域最廣泛。 現在許多父母讓孩子聯繫彈琴， 實際上就是很好的指尖運動。 隨著雙手的準確運動就會把大腦皮層中相應的活力激發出來， 尤其是左右手並彈的鋼琴、電子琴。  
借助外語開發右腦 
美國神經外科近年發現：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，

因為當孩子只學會一種語言時， 僅需大腦左半球， 如果培養同時學習幾種語言， 就會“啟用”大腦右半球。  
體育活動法 
如每天跳上半小時的迪斯可健身操、打乒乓球、羽毛球等；在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重複幾個動作， 以刺激右腦。 右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快， 由於右腦的活動， 左半球的活動受到某種抑制， 人的思想或多或少地擺脫了現成的邏輯思維方法， 靈感經常會脫穎而出。  
借助音樂的力量 
心理學家發現：音樂可以開發右腦。 所以父母應該讓孩子學習音樂。 此時， 還可以在孩子從事其他活動時， 創造一個音樂背景。 音樂由右腦感知， 左腦並不因此受到影響， 仍可獨立工作， 使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。