如何開發寶寶智力呢, 小時候, 寶寶的智力也是影響後天的成功的, 有很多兒童遊戲其中也有關於智力開發的, 下面我們一起來瞭解一下:
1、學用剪刀,
目的:學會用工具,
鍛煉手的技巧。
方法:選購寶寶用的鈍頭剪刀,
讓寶寶用拇指插入一側手柄,
中指插入對側手柄,
食指在手柄之外幫助維持剪刀的位置。
寶寶初學時常常將紙夾入剪刀縫內,
這時食指的作用是使剪刀兩片靠攏以將紙剪開。
初學時母親可以替寶寶將紙剪開個小口, 然後讓他繼續剪開。 對近3歲的孩子只要求會拿剪刀, 能將紙剪開, 或者會將紙剪成條兒。
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2、記住父母的單位及家庭住, 目的:讓寶寶能詳細地介紹自己。 方法:自從寶寶會作自我介紹以來, 認識的事物漸漸增多, 介紹就會更詳細, 他通過家庭相冊知道爸爸在什麼單位做什麼工作。
平時這種兒童教育是很有必要的, 因為萬一遇到走失、拐騙、火警、水災等意外情況時, 寶寶能自己說清楚父母的姓名、單位和家庭住址, 可以幫助找到失散的親人和家庭, 只要寶寶學會了背誦兒歌和唐詩, 就有能力背誦父母的姓名、單位和家庭住址, 會複述3~4位數。 2歲半以後的寶寶應當經常接受這種教育。 由於位址不容易背誦, 或者父母的職業寶寶不懂得,
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3、補充缺圖, 目的:提高觀察力、注意力以及完整認知事物的能力。 方法:家長可以用紙畫出一些動物, 故意少畫1 -2個主要部分, 讓寶寶指出或用筆填上。 先要讓寶寶找出容易發現的部分, 如小白兔的耳朵、大象的鼻子、牛的角或尾巴等, 讓寶寶迅速覺察, 而學會自己補充完整。
以後可以尋找幼兒圖書中缺少或錯誤的部分, 如房屋沒有門窗, 椅子缺一條腿, 汽車缺了一個輪子等, 讓寶寶補充上。 要找出圖中缺少的部分, 首先頭腦中要有該物品全貌的完整印象, 否則就不容易找到缺少的部位。 最好一面看缺少部分的圖, 一面與完整的圖作對照, 使寶寶能馬上找到答案, 這樣印象更深刻,